haku: @keyword koulu / yhteensä: 9
viite: 7 / 9
Tekijä:Hurskainen, Heli
Työn nimi:Olemassa olevien koulujen sisäilmastoriskien luokittelujärjestelmä
The system of classifying indoor climate risks in existing schools
Julkaisutyyppi:Diplomityö
Julkaisuvuosi:2010
Sivut:102 s. + liitt. 54 s.      Kieli:   fin
Koulu/Laitos/Osasto:Insinööritieteiden ja arkkitehtuurin tiedekunta
Oppiaine:Talonrakennustekniikka   (Rak-43)
Valvoja:Puttonen, Jari
Ohjaaja:Yli-Säntti, Jaakko
OEVS:
Digitoitu arkistokappale luettavissa Harald Herlin -oppimiskeskuksen asiakaskoneilla | ohje

Digitaalisten opinnäytteiden lukeminen Aalto-yliopiston Harald Herlin -oppimiskeskuksen suljetussa verkossa

Oppimiskeskuksen suljetussa verkossa voi lukea sellaisia digitaalisia ja digitoituja opinnäytteitä, joille ei ole saatu julkaisulupaa avoimessa verkossa.

Oppimiskeskuksen yhteystiedot ja aukioloajat: https://learningcentre.aalto.fi/fi/harald-herlin-oppimiskeskus/

Opinnäytteitä voi lukea Oppimiskeskuksen asiakaskoneilla, joita löytyy kaikista kerroksista.

Kirjautuminen asiakaskoneille

  • Aalto-yliopistolaiset kirjautuvat asiakaskoneille Aalto-tunnuksella ja salasanalla.
  • Muut asiakkaat kirjautuvat asiakaskoneille yhteistunnuksilla.

Opinnäytteen avaaminen

  • Asiakaskoneiden työpöydältä löytyy kuvake:

    Aalto Thesis Database

  • Kuvaketta klikkaamalla pääset hakemaan ja avaamaan etsimäsi opinnäytteen Aaltodoc-tietokannasta. Opinnäytetiedosto löytyy klikkaamalla viitetietojen OEV- tai OEVS-kentän linkkiä.

Opinnäytteen lukeminen

  • Opinnäytettä voi lukea asiakaskoneen ruudulta tai sen voi tulostaa paperille.
  • Opinnäytetiedostoa ei voi tallentaa muistitikulle tai lähettää sähköpostilla.
  • Opinnäytetiedoston sisältöä ei voi kopioida.
  • Opinnäytetiedostoa ei voi muokata.

Opinnäytteen tulostus

  • Opinnäytteen voi tulostaa itselleen henkilökohtaiseen opiskelu- ja tutkimuskäyttöön.
  • Aalto-yliopiston opiskelijat ja henkilökunta voivat tulostaa mustavalkotulosteita Oppimiskeskuksen SecurePrint-laitteille, kun tietokoneelle kirjaudutaan omilla Aalto-tunnuksilla. Väritulostus on mahdollista asiakaspalvelupisteen tulostimelle u90203-psc3. Väritulostaminen on maksullista Aalto-yliopiston opiskelijoille ja henkilökunnalle.
  • Ulkopuoliset asiakkaat voivat tulostaa mustavalko- ja väritulosteita Oppimiskeskuksen asiakaspalvelupisteen tulostimelle u90203-psc3. Tulostaminen on maksullista.
Sijainti:P1 Ark Aalto     | Arkisto
Avainsanat:school
indoor climate
risk assessment
classification
koulu
sisäilmasto
kuntotutkimus
riskianalyysi
luokittelu
Tiivistelmä (fin): Rakennuksen sisäilmasto koostuu monista tekijöistä, jotka voidaan jakaa fysikaalisiin, kemiallisiin ja mikrobiologisiin oloihin.
Rakennuksen käyttäjien oireilu johtaa sisäilmastotekijöiden kartoittamiseen, jotta ongelmat voitaisiin poistaa rakennuksesta.
Tekijöiden moninaisuus ja se, että yksittäistä oiretta ei voida yksiselitteisesti osoittaa jonkun tekijän syyksi, johtaa vaativaan kuntokartoitusmenettelyyn.

Sisäilmasto-ongelmaisista rakennuksista tehdään yleensä ensimmäiseksi tekninen riskiarvio, jonka perusteella kohteessa suoritetaan tarvittavia kuntotutkimuksia.
Kuntotarkastaja laatu tutkimuksistaan raportin, joka toimii lähtökohtana rakennuksen korjaustarpeiden määrittelylle.

Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää keinoja, millä saataisiin korjaustarpeet kohdennettua oikein kuntotarkastusraporttien perusteella ja aikataulutettua ne siten, että rakennusten sisäilmaongelmat saataisiin ratkottua mahdollisimman tehokkaasti.
Tutkimuksessa laadittiin Excel-pohjainen laskentaohjelma luokittelutyökaluksi, jolla riskitekijät voidaan arvioida laajuuden ja vaarallisuuden perusteella.
Ohjelma jakaantuu kahteen osaan.
Toisessa osassa sisäilmastotekijät luokitellaan tarkkojen mittaustulosten perusteella, kun taas toisessa osassa sisäilmastotekijöitä luokitellaan kuntoarvioiden perusteella rakennusosittain.
Yhteenveto-osiossa esitetään kunkin rakennusosan tai sisäilmastotekijän luokittelu ja päädytään esittämään joko perusparannusta tai paikallisia korjauksia.
Laskentaohjelmaa testattiin Helsingin ja Vantaan koulurakennuksista tehtyjen kuntotarkastusraporttien avulla.

Tutkimuksen tuloksena saatiin luokittelutyökalu, jota voidaan hyödyntää koulurakennusten lisäksi päiväkotien korjaustarpeiden luokitteluun.
Työkalu toimii kuntien apuna kuntotarkastusraporttien yhteenvetojen teossa ja korjaustarpeiden priorisoinnissa.
Luokittelujärjestelmä ohjaa myös toimintatapaa yhtenäistämällä kuntoarvioiden tekoa.
Tiivistelmä (eng): Indoor climate consists of many factors, which can be divided into physical, chemical and microbial circumstances.
User& symptoms in the building lead to the mapping of indoor climate factors in order to remove the problems from the building.
The fact that the indoor climate consists of many factors and the inability to prove unambiguously that a separate symptom is derived from a certain factor leads to the requiring a condition review of the building.

Firstly, in buildings that suffer from indoor climate problems a technical risk assessment is made.
On the basis of assessment the necessary condition researches are decided on.
The condition reviewer prepares a report which works as a starting point for determining the need of repair work in the building.

The purpose of this study was to find an effective manner of determining the need of repair work in a building based to the report of the condition review, as well as schedule the repair work so that the indoor climate problems could be solved as quickly as needed.
In this study an Excel-based calculation program was created, a system of classifying indoor climate risks.
This is a tool for making classifications according to the size and the level of dangerousness of the factor.
The pro gram has been divided into two parts.
In the first part the factors of indoor climate are classified in according to the exact measuring results.
In the second part the classification is made on the basis of the condition assessment in which only sensory perceptions on the site review are used.
In the summary all the most urgent factors are shown and either profound renovation or local reparations are suggested.
The calculation program was tested in some school cases in Helsinki and in Vantaa on the basis of the reports of condition assessments and researches.

As a result of the study a tool for classification that can be used in kindergarten and school buildings was developed.
The tool helps municipalities determine the need of repair work on the basis of condition reviews and schedule this work.
The system of classification also guides to make condition reviews similarly.
ED:2010-06-08
INSSI tietueen numero: 39755
+ lisää koriin
INSSI