haku: @keyword koulu / yhteensä: 9
viite: 5 / 9
| Tekijä: | Louna, Hannu Kalevi |
| Työn nimi: | Koulu Kruunuvuorenrantaan |
| Kruunuvuorenranta School | |
| Julkaisutyyppi: | Diplomityö |
| Julkaisuvuosi: | 2011 |
| Sivut: | 20 Kieli: fin |
| Koulu/Laitos/Osasto: | Arkkitehtuurin laitos |
| Oppiaine: | Arkkitehtuuri III (A-8) |
| Valvoja: | Kurkela, Teemu |
| Ohjaaja: | |
| Sijainti: | P1 Ark A folio | Arkisto |
| Huom: | Muoto: kirja, planssit 10 kpl, pienoismalli 1 kpl |
| Avainsanat: | school building Kruunuvuorenranta architecture learning environment koulu Kruunuvuorenranta arkkitehtuuri oppimisympäristö |
| Tiivistelmä (fin): | Tämän suunnitteludiplomityön aiheena on koulu Helsingin Kruunuvuorenrantaan. Koulurakennuksiin liitetään usein varsin arkisia mielikuvia. Kuitenkin useimmat ihmiset viettävät elämässään paljon aikaa koulussa. Ihmisten hyvinvoinnin kannalta on epäilemättä merkitystä sillä, millaisessa ympäristössä he elävät päivittäin. Näin ollen päivittäisessä käytössä olevien koulurakennusten arkkitehtuurin tulisi olla inspiroivaa ja oppimiseen kannustavaa. Koulutus on merkittävässä roolissa suomalaisessa yhteiskunnassa. Myös arkkitehtuuri voi osaltaan edistää suomalaisen koulutuksen kilpailukykyä, esimerkiksi erityyppisten koulusuunnittelun pioneeriprojektien avulla, joissa uudistetaan koulurakentamisen perinteitä sekä luodaan ja testataan uudenlaista oppimisympäristöä. Edellä mainitut seikat mielessäni halusin suunnitella Helsingin Kruunuvuorenrantaan koulurakennuksen, joka olisi mieleenpainuva ja inspiroiva, sekä täyttäisi samalla sille asetetut kaupunkikuvalliset ja toiminnalliset tavoitteet. Rakennuksen tulisi sisältää toimiva ja varioitu oppimisympäristö. Lähtökohtana suunnittelutyöhöni olen käyttänyt Helsingin kaupunkisuunnitteluviraston Kruunuvuorenrannan alueelle tekemää osayleiskaavaa sekä asemakaavaluonnosta (28.5.2009). Asemakaavaluonnoksessa alueen keskelle sijoitettu Haakoninlahden koulu palvelee kahdeksaasataa oppilasta, käsittäen peruskoulun ala-asteen ja yläasteen luokka-asteet 0-9. Suunnitelmani tilaohjelmana olen käyttänyt Helsingin Kalasataman koulun ja päiväkodin kutsukilpailun muokattua tilaohjelmaa. Suunnitelmassani Kruunuvuorenrannan Haakoninlahden koulu muodostaa alueen ympäröivästä asuinrakentamisesta poikkeavan rakennusmassan, jonka polveileva kattomuoto tekee rakennuksen hahmosta helposti tunnistettavan, luoden kiinnostavia sisätiloja. Koulurakennus rajaa rakennuksen luoteispuolella kulkevalle Haakoninlahdenkadulle jäsennöidyn, urbaanin katutilan ja muodostaa samalla suojaisan, etelään päin avautuvan pihan rakennuksen toiselle puolelle. Rakennuksen kerrosluku nousee vähitellen matalasta, yksikerroksisesta pyöräkatoksen sisältävästä häntäosasta neljä kerrosta korkeaksi massaksi. Rakennuksen sisätilat muodostavat varioidun oppimisympäristön. Toiminnallisesti rakennus koostuu keskeiset tilat käsittävästä sydänalueesta, aineluokista, sekä soluista. Sydänalueella ovat kaikille yhteiset tilat kuten ruokailu, liikuntasali ja kirjasto. Aineluokat reunustavat ruokasalia, ollen helposti saavutettavissa pääsisäänkäynniltä ja mahdollistaen näin rakennuksen käytön kouluajan ulkopuolella. Solut toimivat eri-ikäisten oppilaiden kotialueina ja niitä on sijoitettu eri puolille rakennusta. Suurin osa tiloista on muuntojoustavia. Rakennuksen materiaalit ovat sävyiltään lämpimiä. Kadunpuolen julkisivut muodostavat muurimaisen seinän. Pihanpuolen julkisivu on avoimempi lasijulkisivu, jota lämpimänsävyiset puurimat varjostavat. Vihreänsävyisestä esipatinoidusta kuparista tehty nouseva ja laskeva katto on rakennuksen huomiota herättävin elementti. Rakennuksen suunnitteluratkaisut tukevat kestävää kehitystä. Suuri runkosyvyys sekä pohjoispuolen muurimaiset julkisivut minimoivat lämpöhäviöt talvella. Etelänpuolen julkisivujen puuverhous puolestaan suojaa lilalta auringonpaisteelta kesäaikaan. Koulun kantavat rakenteet ovat betonia, paitsi katon aulatiloja kattavat pidemmät teräspalkit. Koulussa on pääosin pilari-laattarunko, joka koostuu 300 mm betonipilareista ja 320 mm ontelolaatoista. Tarvittavissa kohdin on kantavat seinät. Suurten tilojen, kuten liikuntasalin kohdalla pilarit ovat läpimitaltaan 500 mm. Rakennuksen hyötyala on 6 214 m2, kerrosala 9800 m2, ja bruttoala 10600 m2. |
| Tiivistelmä (eng): | The topic of this master's thesis is to design a school building in the Kruunuvuorenranta district of Helsinki. In general, the school building represents an everyday public building type and is often seen as rather ordinary and dull. However, most people spend a lot of time in school buildings during their lifetime. It is without question that the daily environment has a profound effect on human wellbeing. Thus the architecture of school buildings should he inspiring and encourage learning. Education plays an important role in the Finnish society. Architecture can also help to improve the competitiveness of the Finnish educational system, for example by the means of different kinds of pioneer projects of school design in order to help to renew the tradition of school building while creating new kinds of learning environments. In keeping in mind the aforementioned facts, it was my aim to design a school building which would he inspiring and evocative while fulfilling the criteria arisin9 from the functional needs, as well as the aspects of the location and townscape. In addition, the building should create a varied learning environment. The City of Helsinki City Planning Department has made a partial general plan and a draft local plan for the Kruununvuorenranta area (dated May 28, 2009). These plans provide the starting information for my design. In the local plan the school building (named Haakoninlahti School) is situated on a central spot. The school will provide education for 800 students, consisting of the primary school (in Finnish: peruskoulu) grade levels 0 to 9. In addition to the aforementioned local plan, I have used the altered room program of the Kalasatama School and Day-care centre invitational architectural competition as the room program for my design. In my design, the Haakonintahti School will form a building mass which can be easily distinguished from the surrounding apartment buildings. The sloping roofscape makes the building easy to recognize and helps to create the interior spaces of the building. The building forms an ordered street space for the street bordering the north-western limit of the site, Haakonintahdenkatu. The building also creates a sheltered schoolyard on the southern side. The height of the building gradually rises from the low one-story-high "tail" part of the building to a four story high mass. The interior spaces of the building form a varied learning environment. Functionally, the building consists of the central area (which houses the main spaces of the building), the classrooms for the subjects like arts and music close to the main entrance and the central area (enabling after-school activities) and the class cells (the home areas for the students). The central area consists of the dining hall, sports hall and library. The spaces are flexible, adjusting to different needs. The materials of the building have warm tones. The facades along the northern sides form a wall which is articulated by playfully composed square-shaped windows. The facade on the southern side facing the yard is a more open glass facade shaded by warm-toned wooden pillars forming a "louvre". The sloping roof made of green pre-patinated copper is the most characteristic element of the building. The design solutions of the building support the principles of the sustainable development. The rather deep structure of the building minimizes the heat losses during the colder months. During summer, the wooden "louvre" of the southern facade protects from the glare and excess heat. The building has a supporting frame of concrete (pillars and slabs; structural walls when needed), apart from the longer steel beams supporting the root of the lobby spaces. The concrete pillars have a diameter of 300 mm; the pillars supporting the sports hall have a diameter of 500 mm. The hollow-core concrete slabs have a thickness of 320 mm. The building has a net floor area of 6214 m2, a gross floor area of 9 800 m2, (10 600 m2 when including the technical spaces). |
| ED: | 2011-02-21 |
INSSI tietueen numero: 41537
+ lisää koriin
INSSI