haku: @author Kloosterman, R. (et al.) / yhteensä: 1
viitteet: 1-1 / 1
« edellinen sivu | seuraava sivu »
 otsikkovuositekijä
1.
The effects of parental reading socialization and early school involvement on children's academic performance: A panel study of primary school pupils in the Netherlands
European sociological review
2011 : JUN, VOL. 27:3, p. 291-306
 2011 Kloosterman, R. (et al.)
« edellinen sivu | seuraava sivu »
SCIMA