haku: @keyword html / yhteensä: 27
hakutulos-lista
viite: 10 / 27
« edellinen | seuraava »
Tekijä:Leikko, Jaakko
Työn nimi:Virtuaalisen oppimisympäristön ryhmätyöviestinnän kehittäminen
Development of collaborative communication in virtual learning environment
Julkaisutyyppi:Diplomityö
Julkaisuvuosi:2008
Sivut:xiii + 74      Kieli:   fin
Koulu/Laitos/Osasto:Elektroniikan, tietoliikenteen ja automaation tiedekunta
Oppiaine:Laskennallinen tekniikka   (S-114)
Valvoja:Sams, Mikko
Ohjaaja:Warsta, Matias
OEVS:
Sähköinen arkistokappale on luettavissa Aalto Thesis Databasen kautta.
Ohje
sulje

Digitaalisten opinnäytteiden lukeminen Aalto-yliopiston Harald Herlin -oppimiskeskuksen suljetussa verkossa

Oppimiskeskuksen suljetussa verkossa voi lukea sellaisia digitaalisia ja digitoituja opinnäytteitä, joille ei ole saatu julkaisulupaa avoimessa verkossa.

Oppimiskeskuksen yhteystiedot ja aukioloajat: https://learningcentre.aalto.fi/fi/harald-herlin-oppimiskeskus/

Opinnäytteitä voi lukea Oppimiskeskuksen asiakaskoneilla, joita löytyy kaikista kerroksista.

Kirjautuminen asiakaskoneille

  • Aalto-yliopistolaiset kirjautuvat asiakaskoneille Aalto-tunnuksella ja salasanalla.
  • Muut asiakkaat kirjautuvat asiakaskoneille yhteistunnuksilla.

Opinnäytteen avaaminen

  • Asiakaskoneiden työpöydältä löytyy kuvake:

    Aalto Thesis Database

  • Kuvaketta klikkaamalla pääset hakemaan ja avaamaan etsimäsi opinnäytteen Aaltodoc-tietokannasta. Opinnäytetiedosto löytyy klikkaamalla viitetietojen OEV- tai OEVS-kentän linkkiä.

Opinnäytteen lukeminen

  • Opinnäytettä voi lukea asiakaskoneen ruudulta tai sen voi tulostaa paperille.
  • Opinnäytetiedostoa ei voi tallentaa muistitikulle tai lähettää sähköpostilla.
  • Opinnäytetiedoston sisältöä ei voi kopioida.
  • Opinnäytetiedostoa ei voi muokata.

Opinnäytteen tulostus

  • Opinnäytteen voi tulostaa itselleen henkilökohtaiseen opiskelu- ja tutkimuskäyttöön.
  • Aalto-yliopiston opiskelijat ja henkilökunta voivat tulostaa mustavalkotulosteita Oppimiskeskuksen SecurePrint-laitteille, kun tietokoneelle kirjaudutaan omilla Aalto-tunnuksilla. Väritulostus on mahdollista asiakaspalvelupisteen tulostimelle u90203-psc3. Väritulostaminen on maksullista Aalto-yliopiston opiskelijoille ja henkilökunnalle.
  • Ulkopuoliset asiakkaat voivat tulostaa mustavalko- ja väritulosteita Oppimiskeskuksen asiakaspalvelupisteen tulostimelle u90203-psc3. Tulostaminen on maksullista.
Sijainti:P1 Ark S80     | Arkisto
Avainsanat:virtual learning environment
distance education
distance learning
pedagogy
didactics
teamwork
collaboration
co-operation
communication
asynchronous
communication
synchronous communication
video streaming
discussion forum
chat
HTML
PHP
SQL
RTSP
AJAX
virtuaalinen oppimisympäristö
verkko-opetus
etäopetus
pedagogiikka
didaktiikka
ryhmätyö
yhteistyö
kommunikaatio
asynkroninen viestintä
synkroninen viestintä
videovirta
keskustelufoorumit
verkkojuttelu
HTML
PHP
SQL
RTSP
AJAX
Tiivistelmä (fin): Työssä tutkittiin millaisten kommunikaatiovälineiden kehittäminen parantaisi oppimismahdollisuuksia Teknillisessä korkeakoulussa käytössä olevassa virtuaalisessa oppimisympäristössä.
Työssä kehitettiin OppiLokki-ympäristöön sellaiset kommunikaatiovälineet, jotka loivat paremmat mahdollisuudet ryhmätyöhön vaikuttaen positiivisesti oppimistuloksiin.

Oppimisympäristöön toteutettiin asynkronisia ja synkronisia viestintävälineitä työryhmien ja kurssien tarpeisiin.
Toteutus tehtiin työn kognitiivisessa teoriaosuudessa selvitettyjä periaatteita noudattaen ja käytettävät teknologiat esiteltiin työn teknisessä teoriaosuudessa.

Kurssien asynkronisiin viestintätarpeisiin toteutettiin keskustelufoorumit mukaillen oppimisympäristön tietokantapohjaista PHP-arkkitehtuuria.
Kurssien synkronisiin viestintätarpeisiin vastattiin AJAX-pohjaisella verkkojuttelupaikalla, johon liitettiin RTSP-teknologialla toteutettu lisäkomponentti mahdollistamaan suorat videolähetykset Internetin yli.
Työryhmien asynkroniseen viestintään tehtyä sisäistä sähköpostia paranneltiin ja työryhmille toteutettiin myös synkronisen viestinnän mahdollistamat verkkojutteluhuoneet.

Palaute erityisesti videochatista oli testikäyttöön osallistuneilta erittäin positiivista ja esiin nousi opiskelijoiden merkittävä aktiivisuustaso verkkoluennoilla.
Tutkimuksessa löydettiin myös tulevaisuuden kehitystarpeita ja ohjauksen rooli todettiin erittäin merkittäväksi tekijäksi verkko-opetuksen onnistumisen kannalta.
ED:2008-11-11
INSSI tietueen numero: 36530
+ lisää koriin
« edellinen | seuraava »
INSSI