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157.
An Analysis of Pedagogical Effects of Alternative Approaches of Goal Programming
Decision Sciences
1992 : JUL/AUG, VOL. 23:4, p. 991-1002
 1992 Lee, S.M.
Kim, E.B.
158.
Evaluating and Refining Expert Critiquing Systems: A Methodology
Decision Sciences
1992 : JAN/FEB, VOL. 23:1, p. 86-110
 1992 Silverman, B.G.
159.
Motivation de l'apprenant et structures de support = Motivation of the trainee and support structures
Gestion 2000
1991 : DEC, VOL. 7:6, p.75-85
 1991 Carlier, H.
Verin, E.
160.
L'analyse des besoins de formation: un tatonnement balise = The analysis of training needs
Gestion 2000
1991 : DEC, VOL. 7:6, p.47-55
 1991 Budo, M.
161.
Approche systemique de la formation ou l'art de la formation efficace = A systemic approach to education or how to contribute to efficient training
Gestion 2000
1991 : DEC, VOL. 7:6, p.25-45
 1991 Muller, G.
162.
Europe : l'entreprise juge l'ecole.
Harvard-L'Expansion
1991 : AUTUMN, 62, p. 71-76
 1991 Boyer, L.
163.
In Tagen die Erfahrung von Jahren.
Management-Zeitschrift Industrielle Organisation
1991 : VOL. 60:11, p. 81-85
 1991 Broschek, W.
Bäck, S.
164.
Vernetztes Denken lehren - ein Seminarkonzept.
Management-Zeitschrift Industrielle Organisation
1991 : VOL. 60:6, p. 53-58
 1991 Güntert, B.
Hartfelder, D.
165.
De scenariomethode.
Bedrijfskunde, Tijdschrift voor Modern Management
1991 : VOL. 63:1, p.36-44
 1991 Nicolai, D. J.
166.
Teaching and learning methods in management development.
Personnel Review
1991 : VOL. 20:3, p. 27-33
 1991 Burgoyne, J.
Stuart, R.
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