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| Author: | Reinhardt, R.f |
| Title: | Fallstudien: Wissen als Ressource. Teil 4 |
| Journal: | HR Personalarbeit und Computergestütztes Personalmanagement
1999 : VOL. 7:10, p. 39-43 |
| Index terms: | |
| Freeterms: | MIS |
| Language: | ger |
| Abstract: | Ausgehend von der Schere zwischen theoretischem Anspruch und praktischen Defiziten wird anhand einer Fallstudie (Klimaanalyse) gezeigt, wie sich theoretisch begründbare Prinzipien eines Wissensmanagements auf die Managementpraxis übertragen lassen. Dabei geht es u.a. um die Verzahnung zwischen Projektdesign und theoretischem Konzept (siehe dazu: Tab. 8). Im Mittelpunkt stehen bestimmte Lernformen und Lerntypen, mit denen ein umfassender Lernprozess initiiert werden kann. Die Ergebnisse der Fallstudie verweisen auf folgende offene Fragen, die für Wissenschaft und Praxis gleichermassen relevant sind: (1) Können aufgrund der vorhandenen Forschungsdefizite momentan begründbare Gestaltungsempfehlungen abgeleitet werden? und (2) Wie kann die Rentabilität (als nicht nur auf die finanziellen Leistungen bezogene Grösse) von Wissensmanagement ermittelt werden? |
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SCIMA