search query: @freeterm AUSBILDUNGSMETHODE / total: 29
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| Author: | Laib, Klaus |
| Title: | Organisationales Lernen anhand eines computergestützten Lernmodells (computergestütztes Lernen; betriebliche Fortbildung; Organisationsmodell) |
| Journal: | Personalführung
1994 : VOL, 27:7, p. 588, 590-592, 594-596, 598 |
| Index terms: | |
| Freeterms: | AUSBILDUNGSMETHODE |
| Language: | ger |
| Abstract: | Ein grundlegendes Charakteristikum von organisationalem Lernen ist die zunehmende Komplexität. Der Autor beschreibt Basiselemente und Rahmenbedingungen (Strukturen, Strategien, Prozesse und Unternehmenskultur) des organisationalen Lernens und schildert, wie entsprechende Lernprozesse zu intiieren sind. Lernprozesse im strategischen, strukuturellen, prozessualen und kulturellen Rahmen bedeuten die Integration von Wahrnehmung, Reflexion, Analyse, Planung, Umsetzung und Kontrolle von Veränderungsprozessen. Vorgestellt wird ein praxisorientiertes Lernmodell. Wichtigste Lernziele sind Kommunikations- und Kooperationsverhalten, Konflikt- und Informationsmanagement sowie Problemlösungsverhalten. |
SCIMA