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| Author: | |
| Title: | Das Lernpotential-Assessment-Center als Instrument der Personalentwicklung |
| Journal: | Personal
1999 : VOL. 51:11, p. 560-564 |
| Index terms: | |
| Freeterms: | Personalentwicklung Personalauswahl Assessment Center |
| Language: | ger |
| Abstract: | Künftig benötigen die Unternehmen zur Personalauswahl und -entwicklung diagnostische Instrumente, die das Lernpotential als Kombination aus Lernbereitschaft und Lernfähigkeit berücksichtigen. In den vergangenen Jahren hat sich die eignungsdiagnostische Forschung mit Forschungsrichtungen auseinandergesetzt, die mit sich sog. dynamischen Tests auseinandersetzen. In ihrem Beitrag stellen die Autorinnen das Lernpotential-Assessment-Center vor - ein dynamisches Testverfahren, das in einer Pilotstudie der Universität Wuppertal bei der Kautex Textron GmbH & Co. KG zur Diagnose der Lernfähigkeit von Führungskräften der mittleren Ebene erprobt wurde und an den Bedürfnissen der betrieblichen Praxis ausgerichtet ist. Dargelegt werden die Voraussetzungen für die Durchführung, der Ablauf und die Beurteilung eines Lernpotential-ACs. |
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