search query: @author Metz, A. / total: 6
reference: 2 / 6
| Author: | Metz, A. Roth, S. |
| Title: | 360-Grad-Feedback und 360-Grad-Beurteilung sind grundverschieden (Personalbeurteilung/Personalentwicklung) |
| Journal: | Management & Training
2000 : VOL. 27:1, p. 36-39 |
| Index terms: | |
| Freeterms: | Leistungsbeurteilung |
| Language: | ger |
| Abstract: | Nach Meinung der beiden Autoren verliert die 360-Grad-Methode an Wirkung, wenn sie zugleich zur Personalbeurteilung und zur Personalentwicklung eingesetzt wird. In einer Übersicht werden einige zentrale Grundzüge und Unterschiede zwischen einer Konzeption der 360-Grad-Methode entweder als Beurteilungs- oder als Entwicklungsinstrument sichtbar. Dargelegt wird die 360-Grad-Methode als Baustein eines Führungskräfte-Förderprogramms bei der Lufthansa AG. Sechs Schritte eines professionellen 360-Grad-Feedbacks werden beschrieben: 1. Rahmenkonzeption, 2. Information über Ziele, Potentiale, Rahmenbedingungen und Ablaufschritte, 3. Konzeption und Durchführung der Befragung, 4. Erstellen eines beratungsorientierten Ergebnisberichts, 5. Feedback-Gespräche mit Beratern und Coachs und 6. zwischen Feedback-Nehmer und -Geber. |
SCIMA