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| Author: | Kröner, S. Dörre, P. Leutner, D. |
| Title: | Praxisbezug und Feedback-Informationsgehalt in einem berufsbezogenen computer-basierten Training zum Qualitätsmanagement |
| Journal: | Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie
2000 : VOL. 44:1, p. 19-26 |
| Index terms: | |
| Freeterms: | Qualitätssicherung |
| Language: | ger |
| Abstract: | Untersucht wird der Praxisbezug und der Feedback-Informationsgehalt innerhalb eines berufsbegleitenden Trainings zum Thema Qualitätsmanagement (ISO 9000). Die Autoren gehen von zwei Hypothesen aus: (1) Feedback mit hohem Informationsgehalt führt zu grösseren Trainingserfolgen als solches mit niedrigem Informationsgehalt und (2) Praxisbezug erhöht nur dann den Trainingserfolg, wenn er gleichzeitig durch Feedback mit hohem Informationsgehalt instruktional unterstützt wird. Näher erläutert werden die Untersuchungsmethode sowie die Versuchsdurchführung. Die Untersuchungsergebnisse bestätigen die beiden o.g. Hypothesen. Zum Abschluss werden die Ergebnisse bzgl. ihrer Bedeutung für die Gestaltung von Trainings und für CBT-Systeme diskutiert. |
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