haku: @author Eerola, Kati / yhteensä: 1
viite: 1 / 1
« edellinen | seuraava »
| Tekijä: | Eerola, Kati |
| Työn nimi: | Tenttiakvaario Teknillisessä korkeakoulussa - pilottihanke ja näkökulmia geoinformatiikan opetuksessa |
| Exam aquarium in Helsinki University of Technology - a pilot project and perspectives on teaching geoinformatics | |
| Julkaisutyyppi: | Diplomityö |
| Julkaisuvuosi: | 2008 |
| Sivut: | viii + 50 + [6] Kieli: fin |
| Koulu/Laitos/Osasto: | Maanmittaustieteiden laitos |
| Oppiaine: | Kartografia ja geoinformatiikka (Maa-123) |
| Valvoja: | Virrantaus, Kirsi |
| Ohjaaja: | Ahonen-Rainio, Paula |
| Digitoitu julkaisu: | https://aaltodoc.aalto.fi/handle/123456789/95532 |
| OEVS: | Digitoitu arkistokappale on julkaistu Aaltodocissa
|
| Sijainti: | P1 Ark M80 | Arkisto |
| Avainsanat: | exam aquarium electronic examination e-testing e-teaching piloting tenttiakvaario sähköinen tenttiminen sähköinen opetus pilotointi |
| Tiivistelmä (fin): | Tämän diplomityön tavoitteena oli tutkia ja arvioida tenttiakvaariokonseptin käyttömahdollisuuksia Teknillisessä korkeakoulussa ja erityisesti geoinformatiikan ja kartografian opetuksessa. Työssä kartoitettiin kirjallisuustutkimuksella yleistä teoriaa oppimisen arvioinnista ja raportoituja kokemuksia sähköisestä tenttimisestä sekä opetuksen kehittämisestä geoinformatiikan ja kartografian osalta. Teknillisessä korkeakoulussa syksyllä 2007 toteutettiin tenttiakvaarion pilotointi ja käyttäjätutkimus, joissa kerättiin aineistoa tenttiakvaariokonseptin soveltuvuudesta ja kehityskohteista. Ennen pilotointia selvitettiin esitutkimuksen avulla, mitä pilotoinnissa on otettava huomioon ja mitä vaihtoehtoja sen toteutukselle on olemassa. Pilotointi toteutettiin TKK:n pääkirjaston tiloissa ja sen aikana tenttiakvaariossa suoritettiin 23 tenttiä. Tenttiakvaariokonseptin vaikutuksia tentin sisältöön tutkittiin pilotointiin liittyvän case-tutkimuksen avulla. Tutkimuksen kohteeksi valittiin pilotin aikana eniten tenttivastauksia tuottanut kurssi, jonka tenttikysymys- ja vastausmateriaalia verrattiin perinteisistä luentosalitenteistä kerättyyn materiaaliin. Lisäksi tutkittiin tenttijöiden jakaumaa tenttitilaisuuksittain ja arvioitiin konseptin hyödynnettävyyttä case- kurssilla. Tutkimuksen tuloksena voidaan todeta, että tenttiakvaariokonsepti soveltuu Teknilliseen korkeakouluun pysyväksi käytännöksi ja sitä voidaan soveltaa myös geoinformatiikan ja kartografian opetuksessa. Konsepti joustavoittaa tenttimistä ja lisää opiskelijan vastuuta opintojen suorittamisessa. Tenttiakvaariota voidaan hyödyntää perinteisiä tenttitehtäviä sisältävissä tenteissä, kypsyysnäytteiden suorittamisessa sekä rajoittein matemaattisten aineiden tenteissä. Tenttitehtäviä on mahdollista monipuolistaa oheisohjelmia ja liitetiedostoja käyttämällä. Lisäksi konseptin avulla voidaan valvoa erilaisten tietokoneella tehtävien harjoitusten yksilöllistä suorittamista. |
| ED: | 2008-06-05 |
INSSI tietueen numero: 35759
+ lisää koriin
« edellinen | seuraava »
INSSI