haku: @keyword teaching / yhteensä: 11
viite: 9 / 11
Tekijä: | Saikkonen, Kari |
Työn nimi: | Yhteisöllisyyttä tukevan verkkopalvelun kehittäminen - Tekniikan alan opettajien Wiki |
Development of a web-service supporting sociability - Technology teachers' Wiki | |
Julkaisutyyppi: | Diplomityö |
Julkaisuvuosi: | 2007 |
Sivut: | (5) + 73 s. + liitt. 14 Kieli: fin |
Koulu/Laitos/Osasto: | Tietotekniikan osasto |
Oppiaine: | Käytettävyystutkimus (T-121) |
Valvoja: | Nieminen, Marko |
Ohjaaja: | Rantakylä, Markku |
OEVS: | Sähköinen arkistokappale on luettavissa Aalto Thesis Databasen kautta.
Ohje Digitaalisten opinnäytteiden lukeminen Aalto-yliopiston Harald Herlin -oppimiskeskuksen suljetussa verkossaOppimiskeskuksen suljetussa verkossa voi lukea sellaisia digitaalisia ja digitoituja opinnäytteitä, joille ei ole saatu julkaisulupaa avoimessa verkossa. Oppimiskeskuksen yhteystiedot ja aukioloajat: https://learningcentre.aalto.fi/fi/harald-herlin-oppimiskeskus/ Opinnäytteitä voi lukea Oppimiskeskuksen asiakaskoneilla, joita löytyy kaikista kerroksista.
Kirjautuminen asiakaskoneille
Opinnäytteen avaaminen
Opinnäytteen lukeminen
Opinnäytteen tulostus
|
Sijainti: | P1 Ark Aalto | Arkisto |
Avainsanat: | usability sociability web community wiki teaching käytettävyys yhteisöllisyys verkkoyhteisö wiki opettaminen |
Tiivistelmä (fin): | Tämä työ liittyy Helia ammatillisessa opettajakorkeakoulussa (AOKK) toteutettuun PedaTek -hankkeeseen, jonka tavoitteena on ollut muodostaa tekniikan alan opetukseen liittyvä pedagogiseen toimintaan keskittyvä kehittämiskonsepti verkkoympäristössä. Työssä rakennettiin perusta, jonka pohjalle voi jatkossa rakentua tekniikan alan opettajien verkkoyhteisö. Työssä toteutettiin verkkoyhteisön aihio teknisenä järjestelmänä noudattaen käyttäjäkeskeisen tuotekehityksen periaatteita. Työn teoreettisena viitekehyksenä on verkkoyhteisöllisyys, jota tarkastellaan erityisesti käyttäjien vapaasti muokattavissa olevien verkkosivustojen - wikien - näkökulmasta. Työn alussa suoritettu käyttäjätutkimus toteutettiin haastattelemalla 12 tekniikan alan opettajaa. Haastattelut analysoitiin affiniteettidiagrammi menetelmän avulla. Ennen käyttäjätutkimusta oli jo pidetty kaksi verkostotapaamista, joissa ideoitiin hankkeen jatkokehitystä. Alkukartoituksen jälkeen siirryttiin järjestelmän tekniseen suunnitteluun, jossa järjestelmästä laadittiin paperiprototyyppi. Tämän jälkeen kartoitettiin eri wiki järjestelmiä sekä niiden soveltuvuutta verkkoyhteisön pohjaksi. Järjestelmän alustaksi valittiin avoimen lähdekoodin sovellus TikiWiki. Prototyyppiä arvioitiin ja kehitettiin edelleen käyttäjätestin avulla. Testiin osallistui 6 henkilöä ja se toteutettiin tilaisuutena, jossa samalla myös esiteltiin järjestelmää. Testin avulla löydettiin useita parannuskohteita, mutta järjestelmän todettiin täyttävän työn päätavoitteen, eli järjestelmän pohjalle voi rakentua tekniikan alan opettajien välinen yhteisö. Järjestelmä tarjoaa opettajille välineitä yhteisöllisyyden luomiseksi. Järjestelmän avulla opettajat voivat vaihtaa ajatuksiaan opettamisesta sekä halutessaan jakaa opettamisen liittyvää materiaalia. Verkkosivuston helppokäyttöisyys koostuu monista tekijöistä, kuten navigoinnin sujuvuus, ulkoasu ja sisällön oikeellisuus. Verkkoyhteisössä näihin tekijöihin on lisättävä myös yhteisön toimintatavat. Toimivan verkkoyhteisön rakentaminen edellyttääkin osaamista paitsi tekniikasta ja käyttäjäkeskeisestä suunnittelusta, myös sosiologiasta ja sosiaalipsykologiasta. |
ED: | 2008-03-31 |
INSSI tietueen numero: 35451
+ lisää koriin
INSSI