haku: @keyword ohjaus / yhteensä: 46
hakutulos-lista
viite: 23 / 46
« edellinen | seuraava »
Tekijä:Nykänen, Tauno
Työn nimi:Oppimisympäristö ja sen merkitys keskiasteen koulutuksen tuloksiin ja laatuun
Learning environment and its meaning to the results and quality of vocational education
Julkaisutyyppi:Diplomityö
Julkaisuvuosi:2007
Sivut:100      Kieli:   fin
Koulu/Laitos/Osasto:Sähkö- ja tietoliikennetekniikan osasto
Oppiaine:Sovellettu elektroniikka   (S-66)
Valvoja:Sepponen, Raimo
Ohjaaja:Yli-Kankahila, Antti
OEVS:
Sähköinen arkistokappale on luettavissa Aalto Thesis Databasen kautta.
Ohje
sulje

Digitaalisten opinnäytteiden lukeminen Aalto-yliopiston Harald Herlin -oppimiskeskuksen suljetussa verkossa

Oppimiskeskuksen suljetussa verkossa voi lukea sellaisia digitaalisia ja digitoituja opinnäytteitä, joille ei ole saatu julkaisulupaa avoimessa verkossa.

Oppimiskeskuksen yhteystiedot ja aukioloajat: https://learningcentre.aalto.fi/fi/harald-herlin-oppimiskeskus/

Opinnäytteitä voi lukea Oppimiskeskuksen asiakaskoneilla, joita löytyy kaikista kerroksista.

Kirjautuminen asiakaskoneille

  • Aalto-yliopistolaiset kirjautuvat asiakaskoneille Aalto-tunnuksella ja salasanalla.
  • Muut asiakkaat kirjautuvat asiakaskoneille yhteistunnuksilla.

Opinnäytteen avaaminen

  • Asiakaskoneiden työpöydältä löytyy kuvake:

    Aalto Thesis Database

  • Kuvaketta klikkaamalla pääset hakemaan ja avaamaan etsimäsi opinnäytteen Aaltodoc-tietokannasta. Opinnäytetiedosto löytyy klikkaamalla viitetietojen OEV- tai OEVS-kentän linkkiä.

Opinnäytteen lukeminen

  • Opinnäytettä voi lukea asiakaskoneen ruudulta tai sen voi tulostaa paperille.
  • Opinnäytetiedostoa ei voi tallentaa muistitikulle tai lähettää sähköpostilla.
  • Opinnäytetiedoston sisältöä ei voi kopioida.
  • Opinnäytetiedostoa ei voi muokata.

Opinnäytteen tulostus

  • Opinnäytteen voi tulostaa itselleen henkilökohtaiseen opiskelu- ja tutkimuskäyttöön.
  • Aalto-yliopiston opiskelijat ja henkilökunta voivat tulostaa mustavalkotulosteita Oppimiskeskuksen SecurePrint-laitteille, kun tietokoneelle kirjaudutaan omilla Aalto-tunnuksilla. Väritulostus on mahdollista asiakaspalvelupisteen tulostimelle u90203-psc3. Väritulostaminen on maksullista Aalto-yliopiston opiskelijoille ja henkilökunnalle.
  • Ulkopuoliset asiakkaat voivat tulostaa mustavalko- ja väritulosteita Oppimiskeskuksen asiakaspalvelupisteen tulostimelle u90203-psc3. Tulostaminen on maksullista.
Sijainti:P1 Ark S80     | Arkisto
Avainsanat:learning environment
working environment
learning
instruction
oppimisympäristö
toimintaympäristö
oppiminen
ohjaus
Tiivistelmä (fin):Elektroniikka-ala näyttäytyi 15 vuotta sitten Suomessa hyvin potentiaalisena kasvualana Nokian laajentaessa tuotantoaan samalla luoden lukuisan määrän työpaikkoja.
Näytti jo hetken siltä, että Suomesta ei löydy alalle tarpeeksi ammattitaitoisia tekijöitä.

Saadakseen oman osansa jaettavana olevasta "hyvästä" Vantaalla päätettiin perustaa elektroniikkaan keskittyvä koe- ja opetustehdas Electria.
Hankkeen toteuttaminen vei sen verran aikaa, että kun tehdas avattiin syyskuussa vuonna 2004, suurin elektroniikkabuumi oli jo ohitse, ja tuotannon ja työpaikkojen siirtyminen halvempien tuotantokustannusten maihin oli alkanut.

Alkuaan pääasiallisesti Espoo-Vantaan ammattikorkeakoulua (EVTEK) ja Vantaan ammattiopistoa (Variaa) hyödyttämään suunniteltu tuotantolaitos on laajentamassa toimintaympäristöään koko Etelä-Suomen metropolialueen käsittäväksi.

Toimintasektorin painopiste muuttuu tietenkin myös ajan vaatimusten mukaisesti.
Uusia innovaatioita ilmaantuu.
Esimerkiksi RFID - tekniikkaa (yleisnimitys radiotaajuuksilla toimiville etätunnistustekniikoille.) on suunniteltu otettavaksi koulutusohjelmaan.

Diplomityössäni on tutkittu uuden toimintaympäristön vaikutusta ammatillisessa oppilaitoksessa opiskelevan elektroniikan käytännön ja teoreettisiin taitoihin.
Samalla on tutkittu ja pohdittu, millä muilla tekijöillä on vaikutusta lopputulokseen.
Muuttujia on paljon, eikä toimintaympäristö pysy vakiona.
Numerot eivät kerrokaan läheskään kaikkea, vaan kokeneiden opettajien ja työssäoppimispaikkojen ohjaajien kommentointi kertoo asiasta enemmän.

Joka tapauksessa on selvää, että Electrian kaltaista high tech-toimintaympäristöä ei pystytä ylläpitämään tavallisessa ammattioppilaitosympäristössä normaaleilla resursseilla, vaan ylläpitoon ja toimintaympäristön kehittämiseen tarvitaan aivan oma kollektiivi.
Electrian kaltainen toimintaympäristö on myös lähes tulkoon ainoa mahdollisuus opiskelijalle päästä heti opiskelun alkaessa kiinni uusimpiin teknisiin sovelluksiin.
ED:2007-12-21
INSSI tietueen numero: 35029
+ lisää koriin
« edellinen | seuraava »
INSSI