haku: @keyword urban planning / yhteensä: 46
hakutulos-lista
viite: 18 / 46
« edellinen | seuraava »
Tekijä:Krankka, Aleksi
Työn nimi:Opintomatkat liikenteen ja maankäytön osaamisen kehittäjinä
Study Tours as a Mean of Professional Development for Transportation And Urban Planning Professionals
Julkaisutyyppi:Diplomityö
Julkaisuvuosi:2012
Sivut:85      Kieli:   fin
Koulu/Laitos/Osasto:Yhdyskunta- ja ympäristötekniikan laitos
Oppiaine:Liikennetekniikka   (Yhd-71)
Valvoja:Luttinen, Tapio
Ohjaaja:Valli, Raisa ; Leskinen, Teuvo
Elektroninen julkaisu: http://urn.fi/URN:NBN:fi:aalto-201302031378
OEVS:
Sähköinen arkistokappale on luettavissa Aalto Thesis Databasen kautta.
Ohje
sulje

Digitaalisten opinnäytteiden lukeminen Aalto-yliopiston Harald Herlin -oppimiskeskuksen suljetussa verkossa

Oppimiskeskuksen suljetussa verkossa voi lukea sellaisia digitaalisia ja digitoituja opinnäytteitä, joille ei ole saatu julkaisulupaa avoimessa verkossa.

Oppimiskeskuksen yhteystiedot ja aukioloajat: https://learningcentre.aalto.fi/fi/harald-herlin-oppimiskeskus/

Opinnäytteitä voi lukea Oppimiskeskuksen asiakaskoneilla, joita löytyy kaikista kerroksista.

Kirjautuminen asiakaskoneille

  • Aalto-yliopistolaiset kirjautuvat asiakaskoneille Aalto-tunnuksella ja salasanalla.
  • Muut asiakkaat kirjautuvat asiakaskoneille yhteistunnuksilla.

Opinnäytteen avaaminen

  • Asiakaskoneiden työpöydältä löytyy kuvake:

    Aalto Thesis Database

  • Kuvaketta klikkaamalla pääset hakemaan ja avaamaan etsimäsi opinnäytteen Aaltodoc-tietokannasta. Opinnäytetiedosto löytyy klikkaamalla viitetietojen OEV- tai OEVS-kentän linkkiä.

Opinnäytteen lukeminen

  • Opinnäytettä voi lukea asiakaskoneen ruudulta tai sen voi tulostaa paperille.
  • Opinnäytetiedostoa ei voi tallentaa muistitikulle tai lähettää sähköpostilla.
  • Opinnäytetiedoston sisältöä ei voi kopioida.
  • Opinnäytetiedostoa ei voi muokata.

Opinnäytteen tulostus

  • Opinnäytteen voi tulostaa itselleen henkilökohtaiseen opiskelu- ja tutkimuskäyttöön.
  • Aalto-yliopiston opiskelijat ja henkilökunta voivat tulostaa mustavalkotulosteita Oppimiskeskuksen SecurePrint-laitteille, kun tietokoneelle kirjaudutaan omilla Aalto-tunnuksilla. Väritulostus on mahdollista asiakaspalvelupisteen tulostimelle u90203-psc3. Väritulostaminen on maksullista Aalto-yliopiston opiskelijoille ja henkilökunnalle.
  • Ulkopuoliset asiakkaat voivat tulostaa mustavalko- ja väritulosteita Oppimiskeskuksen asiakaspalvelupisteen tulostimelle u90203-psc3. Tulostaminen on maksullista.
Sijainti:P1 Ark Aalto     | Arkisto
Avainsanat:transportation engineering
urban planning
study tour
professional develompent
liikennesuunnittelu
maankäyttö
opintomatka
osaamisen kehittäminen
Tiivistelmä (fin): Ulkomaille suuntautuvat opintomatkat ovat yksi keino tuoda Suomeen uusia suunnitteluratkaisuja ja -menetelmiä.
Matkat antavat mahdollisuuden liikenteen ja maankäytön ammattilaisten osaamisen lisäämiseen, verkostoitumiseen ja kansainvälistymiseen.
Opintomatkoihin voi kohdistua useista tekijöistä johtuvia sekä positiivisia että negatiivisia asenteita.
Tämän diplomityön tarkoituksena oli tutkia opintomatkojen todelliset höydyt ja vaikutukset sekä selvittää miten opintomatkoja voidaan kehittää.

Työssä tutkittiin kahden eri tahon vuosina 1986-2011 järjestämiä opintomatkoja.
Matkoista inventoitiin ennakkomateriaalit, jotka sisälsivät tarkan matkaohjelman, kohteiden esittelyä ja osallistujalistauksen.
Opintomatkoille osallistuneille lähetettiin internetkysely, jonka perusteella kerättiin tietoa opintomatkojen vaikutuksista ammattilaisten työhön, konkreettisia esimerkkejä suunnitteluratkaisuista sekä hankkeista, jotka ovat hyötyneet opintomatkoista.
Lisäksi vastaajia pyydettiin kertomaan kehitysehdotuksia opintomatkojen parantamiseksi.

Tutkimustulosten perusteella opintomatkojen kehityskaari on mukaillut hyvin liikenteen ja maankäytön kehityksen historiaa ja opintomatkat ovat toimineet uranuurtajina uusien suunnitteluratkaisujen käyttöönotossa.
Opintomatkojen höydyt ovat hyvin monipuoliset, joista merkittävimpinä vastaajat pitävät konkreettisten esimerkkien kokemista paikan päällä, verkostoitumista suomalaisten kollegoiden kanssa sekä uusien ideoiden saamista.

Opintomatkojen oppimisprosessia voidaan parantaa kehittämällä opittujen asioiden tallentamista, jakamista ja käyttämistä.
Keinoja voivat olla matkapäiväkirjan pitäminen, päivittäinen ja matkan päätteeksi pidettävä kertaus- ja palautetilaisuus sekä matkan jälkeen tehtävä yhteenveto opintomatkoilla opituista asioista.
Tiivistelmä (eng): International study tours are one way to bring new design solutions and design methods to Finland.
Tours give opportunity for transportation and urban planning professionals to develop their knowledge, improve their professional networks and become more international.
Study tours may be seen as a positive or negative thing for varying reasons.
Purpose of this thesis is to study real benefits and effects of study tours and to find out how study tours can be developed.

Study tours made by two different organizations in 1986 - 2011 were studied in this thesis.
Tours' pre-travel materials, which contained exact itinerary, information of destinations and participant listing, were inventoried.
Internet survey was sent to the study tour participants.
Survey collected information on the impact of the study tours to professionals' work, concrete examples of utilized design solutions and projects that have benefited from study tours.
Furthermore respondents were asked to give suggestions how to improve the study tours in the future.

Based on the results of this study the trajectory of the study tours have been very similar with the history and development of transportation engineering and urban planning and the study tours have pioneered new design solutions to Finland.
Study tour benefits are very versatile.
Respondents say that experiencing concrete examples on-site, networking with Finnish colleagues and getting new ideas are the most significant benefits.

Learning process of the study tours can be improved by developing how to record, share and use learned information.
Possible ways to achieve this is to keep study tour journal, organize reflection and feedback sessions and make a summary paper after the study tour.
ED:2013-01-11
INSSI tietueen numero: 45795
+ lisää koriin
« edellinen | seuraava »
INSSI