haku: @keyword dynaamiset kyvykkyydet / yhteensä: 7
viite: 6 / 7
Tekijä:Mäkisalo, Aino Maaria
Työn nimi:Developing Acquisition Program Capabilities
Yritysosto-ohjelmakyvykkyyksien kehittäminen
Julkaisutyyppi:Diplomityö
Julkaisuvuosi:2009
Sivut:145      Kieli:   eng
Koulu/Laitos/Osasto:Informaatio- ja luonnontieteiden tiedekunta
Koulutusohjelma:Tuotantotalouden tutkinto-ohjelma
Oppiaine:Yritysstrategia ja kansainvälinen liiketoiminta   (TU-91)
Valvoja:Laamanen, Tomi
Ohjaaja:
Elektroninen julkaisu: http://urn.fi/URN:NBN:fi:aalto-201203071279
OEVS:
Sähköinen arkistokappale on luettavissa Aalto Thesis Databasen kautta.
Ohje

Digitaalisten opinnäytteiden lukeminen Aalto-yliopiston Harald Herlin -oppimiskeskuksen suljetussa verkossa

Oppimiskeskuksen suljetussa verkossa voi lukea sellaisia digitaalisia ja digitoituja opinnäytteitä, joille ei ole saatu julkaisulupaa avoimessa verkossa.

Oppimiskeskuksen yhteystiedot ja aukioloajat: https://learningcentre.aalto.fi/fi/harald-herlin-oppimiskeskus/

Opinnäytteitä voi lukea Oppimiskeskuksen asiakaskoneilla, joita löytyy kaikista kerroksista.

Kirjautuminen asiakaskoneille

  • Aalto-yliopistolaiset kirjautuvat asiakaskoneille Aalto-tunnuksella ja salasanalla.
  • Muut asiakkaat kirjautuvat asiakaskoneille yhteistunnuksilla.

Opinnäytteen avaaminen

  • Asiakaskoneiden työpöydältä löytyy kuvake:

    Aalto Thesis Database

  • Kuvaketta klikkaamalla pääset hakemaan ja avaamaan etsimäsi opinnäytteen Aaltodoc-tietokannasta. Opinnäytetiedosto löytyy klikkaamalla viitetietojen OEV- tai OEVS-kentän linkkiä.

Opinnäytteen lukeminen

  • Opinnäytettä voi lukea asiakaskoneen ruudulta tai sen voi tulostaa paperille.
  • Opinnäytetiedostoa ei voi tallentaa muistitikulle tai lähettää sähköpostilla.
  • Opinnäytetiedoston sisältöä ei voi kopioida.
  • Opinnäytetiedostoa ei voi muokata.

Opinnäytteen tulostus

  • Opinnäytteen voi tulostaa itselleen henkilökohtaiseen opiskelu- ja tutkimuskäyttöön.
  • Aalto-yliopiston opiskelijat ja henkilökunta voivat tulostaa mustavalkotulosteita Oppimiskeskuksen SecurePrint-laitteille, kun tietokoneelle kirjaudutaan omilla Aalto-tunnuksilla. Väritulostus on mahdollista asiakaspalvelupisteen tulostimelle u90203-psc3. Väritulostaminen on maksullista Aalto-yliopiston opiskelijoille ja henkilökunnalle.
  • Ulkopuoliset asiakkaat voivat tulostaa mustavalko- ja väritulosteita Oppimiskeskuksen asiakaspalvelupisteen tulostimelle u90203-psc3. Tulostaminen on maksullista.
Sijainti:P1 Ark Aalto  9078   | Arkisto
Avainsanat:acquisition programs
acquisition program capabilities
acquisition program capability development
dynamic capabilities
yritysosto-ohjelmat
yritysosto-ohjelmakyvykkyydet
yritysosto- ohjelmakyvykkyyksien kehittäminen
dynaamiset kyvykkyydet
Tiivistelmä (fin): Tämä diplomityö tutkii sitä, mitkä ovat yritysosto-ohjelmien toteuttamisessa vaadittavat avainkyvykkyydet.
Työn tavoitteena on ensin määrittää yritysosto-ohjelmatason avainkyvykkyydet ja antaa sen pohjalta suosituksia tutkittavalle kohdeyritykselle siitä, miten sen tulisi niitä kehittää omalta osaltaan.
Yritysosto-ohjelmat määriteltiin tutkimusta varten yhdellä liiketoiminta-alueella tietyn aikarajan puitteissa suoritettavien yritysostojen avulla.

Yritysostokyvykkyyksiä on toistaiseksi tutkittu lähinnä yksittäisten yritysostojen näkökulmasta.
Tämä tutkimus kuitenkin pyrkii siirtämään painopistettä yritysosto-ohjelmatasolle ja yritysosto-ohjelmakyvykkyyksien jatkuvaan kehittämiseen.
Tutkimuksen pääasiallinen tutkimuskysymys on "Miten kehittää yritysostokyvykkyyksiä tasolle, joka mahdollistaa yritysosto-ohjelmien tehokkaan toteuttamisen?".
Tutkimuksen lähtökohdaksi yritysostokyvykkyydet jaoteltiin neljälle eri tasolle: kyvykkyys (1) toteuttaa yksittäisiä ostoja, (2) kehittää yksittäisten ostojen toteutuskykyä, (3) toteuttaa yritysosto-ohjelmia ja (4) kehittää yritysosto-ohjelmien toteutuskykyä.
Tutkimus keskittyy tasoille 3 ja 4.
Kolmatta kyvykkyystasoa tutkittiin selvittämällä, onko ylipäänsä mahdollista määrittää avainkyvykkyyksiä ohjelmien hallintaan, mitkä nämä olisivat ja onko taitavista sarjaostajista löydettävissä yhteisiä piirteitä.
Neljättä kyvykkyystasoa tutkittiin analysoimalla jatkuvaan oppimiseen ja kehittämiseen liittyviä kysymyksiä kuten miten sarjaostaja oppii parhaiten omista kokemuksistaan ja minkälaiset mekanismit sopisivat yritysostokyvykkyyksien jatkuvaan kehittämiseen.

Tutkittava kohdeyritys, joka on perinteisesti kasvanut sekä orgaanisesti että aktiivisten yritysostojen kautta, halusi siirtää painopistettä yksittäisistä ostoista yritysosto-ohjelmatasolle pyrkimällä syventämään omaa ymmärrystään olennaisista avainkyvykkyyksistä ohjelmien tehokkaaksi toteuttamiseksi.
Tutkimus alkoi laajalla kirjallisuuskatsauksella, jonka perusteella laadittiin ensimmäinen, tutkimuksen empiirisen osan pohjana toiminut yritysosto-ohjelmamalli.
Tapaustutkimus toteutettiin tutkimalla kahta kohdeyrityksen toteuttamaa yritysosto-ohjelmaa.
Ensimmäinen ohjelma koostui neljästä yritysostosta ja oli toteutettu kolmen vuoden aikajaksolla vuosina 2001 - 2003.
Toinen ohjelma, joka aloitettiin vuonna 2004 ja jota mitä todennäköisimmin jatketaan vielä tulevaisuudessa, koostuu toistaiseksi viidestä yritysostosta.

Yksittäisten yritysostojen kanssa analogista prosessikuvausta sovellettiin myös yritysosto-ohjelmien hallintaan, jotta oli mahdollista analysoida, missä vaiheessa prosessia eri yritysosto-ohjelmakyvykkyyksiä on tärkeää hallita: yritysosto-ohjelman suunnitteluvaiheessa, ohjelman toteutusvaiheessa vai ohjelman toteutuksen päättymisvaiheessa.
Tapaustutkimus mahdollisti yritysosto-ohjelmien avainkyvykkyyksiä ja lopullista kyvykkyysmallia koskevan näkökulman syventämisen.
Lopullinen malli kehitettiin kirjallisuuskatsauksen, empiiristen löydösten sekä useiden kohdeyrityksen M&A ryhmän kanssa käytyjen keskustelujen pohjalta.
Lopullisessa kyvykkyysmallissa ja suosituksissa ohjelmatason avainkyvykkyydet sijoitetaan käytännön sovelluksen perusteella muokattuun prosessikuvaukseen yritysosto-ohjelmien toteuttamisesta.
Kohdeyritys soveltaa lopullista mallia uuden kiinnostavan liiketoiminta-alueen tutkimisessa.
Tiivistelmä (eng): This thesis examines the key capabilities for carrying out acquisition programs.
The objective of the study is first to determine, which are the key capabilities for effectively managing acquisition programs and secondly, to determine how the program-level capabilities can be developed further in the Case Company.
In the study, acquisition programs are characterized by multiple acquisitions carried out in a certain business and under a limited timeframe.

Acquisition capabilities have so far been studied mainly from the perspective of individual acquisitions.
However, this study shifts the focus onto acquisition program-level capabilities and the continuous development of M&A capabilities in order to manage a broader stream of acquisitions.
This study addresses the question of how to develop the acquisition capabilities to a level that enables effective execution of the acquisition programs.
The study first focuses on determining the key capabilities for the effective execution of an acquisition program, and then on how to develop these capabilities in order to manage acquisition programs in a more effective manner in the long-run.
As a starting point for the study, M&A capabilities were first divided into four levels: (1) capabilities to manage individual acquisitions, (2) capabilities to develop the capabilities of managing individual acquisitions, (3) capabilities to manage acquisition programs and (4) capabilities to develop the potential of managing acquisition programs.
The study focuses on the program-level capabilities (levels 3 and 4).
The third capability level was examined by evaluating whether it is in general possible to define key capabilities for managing acquisition programs, what these key capabilities could be and whether there are common characteristics for successful serial acquirers.
The fourth capability level was explored through learning-related questions such as how a successful acquirer could learn from its own activities and what kind of mechanisms it should establish in order to develop its M&A capabilities.

The Case Company, which had traditionally pursued an acquisition-supported growth strategy, was seeking to shift its focus from individual acquisitions more onto acquisition programs by deepening its understanding on the key capabilities required to carry out acquisition programs in a successful manner.
The study began with a broad literature review, upon which an acquisition program capability template was created.
This literature-based capability template provided a starting point for the case study, which formed the empirical part of the study.
The case study was conducted by examining two acquisition programs that the Case Company had carried out.
The first acquisition program included four acquisitions that had been previously carried out over a three-year period from 2001 to 2003.
The second acquisition program, which was started in 2004 and will most likely be continued in the future, has so far included five acquisitions.

A process description was developed and applied to managing acquisition programs in order to determine at which point each capability played a central role: the acquisition program preparation phase, acquisition program execution phase and post acquisition program phase.
The case study provided further insights into the essential acquisition program capabilities and the final acquisition program capabilities template.
The final template was developed as a result of the literature review, empirical findings from the case study and several in-depth discussions with the Case Company's M&A team.
The final template and the recommendations for the Case Company are presented as an acquisition program process description where the key acquisition program capabilities are linked to the corresponding process step.
This template is to be applied to a new business to which the Case Company was seeking to expand while this thesis was in progress.
ED:2009-07-13
INSSI tietueen numero: 37970
+ lisää koriin
INSSI