haku: @keyword järjestelmä / yhteensä: 14
viite: 8 / 14
Tekijä: | Aaltonen, Lauri |
Työn nimi: | Reviewing a framework for improving learning object reusability |
Julkaisutyyppi: | Diplomityö |
Julkaisuvuosi: | 2008 |
Sivut: | 66 Kieli: eng |
Koulu/Laitos/Osasto: | Elektroniikan, tietoliikenteen ja automaation tiedekunta |
Oppiaine: | Viestintätekniikka (AS-75) |
Valvoja: | Hyvönen, Eero |
Ohjaaja: | Keurulainen, Antti |
OEVS: | Sähköinen arkistokappale on luettavissa Aalto Thesis Databasen kautta.
Ohje Digitaalisten opinnäytteiden lukeminen Aalto-yliopiston Harald Herlin -oppimiskeskuksen suljetussa verkossaOppimiskeskuksen suljetussa verkossa voi lukea sellaisia digitaalisia ja digitoituja opinnäytteitä, joille ei ole saatu julkaisulupaa avoimessa verkossa. Oppimiskeskuksen yhteystiedot ja aukioloajat: https://learningcentre.aalto.fi/fi/harald-herlin-oppimiskeskus/ Opinnäytteitä voi lukea Oppimiskeskuksen asiakaskoneilla, joita löytyy kaikista kerroksista.
Kirjautuminen asiakaskoneille
Opinnäytteen avaaminen
Opinnäytteen lukeminen
Opinnäytteen tulostus
|
Sijainti: | P1 Ark S80 | Arkisto |
Avainsanat: | eLearning learning object modularity object oriented aggregation application analysis eLearning sähköinen oppiminen modulaarisuus oppimisympäristö järjestelmä analysointi |
Tiivistelmä (fin): | Työssä tutkittiin tekijöitä, joilla modulaarisen eLearning-sisällön uudelleenkäytettävyyttä voidaan kasvattaa. Työssä tutkittiin yleisesti eLearningin etuja sekä arvioitiin tekijöitä, jotka vaikuttavat opetusmodulin uudelleenkäytettävyyteen. Tunnistettiin ne modulille olennaiset tekijät, jotka vaikuttavat oppijan oppimiskokemukseen, joko parantaen tai heikentäen kokemusta. Tutkittiin toteutettua, modulaarista, sähköistä eLearning oppimisympäristöä. Työn tarkoituksena on antaa kattava yleiskuva oppimisympäristön keskeisistä rakenteista ja toiminnallisuuksista. Työssä tarkasteltiin ympäristöön suunnitellun opetusmodulin rakennetta ja vuorovaikutusta systeemin muiden osien kanssa. Erityisesti tutkittiin modulien integrointisovellusta ja sen toiminnallisuutta; kuinka opetusmoduleista rakennetaan isompia opetuskokonaisuuksia - kursseja. Oppimisympäristöä analysoitiin teoreettisen tarkastelun pohjustamista näkökulmista. Lopuksi esitetään ehdotus uudesta, oppimisympäristöä täydentävästä kattavasta eLearning hakutoiminnosta. |
ED: | 2008-07-29 |
INSSI tietueen numero: 35908
+ lisää koriin
INSSI