haku: @keyword eye tracking / yhteensä: 8
hakutulos-lista
viite: 7 / 8
« edellinen | seuraava »
Tekijä:Lehtimäki, Taina
Työn nimi:Improving eye movement control in young readers
Nuorten lukijoiden silmänliikekontrollin parantaminen
Julkaisutyyppi:Diplomityö
Julkaisuvuosi:2010
Sivut:[7] + 71      Kieli:   eng
Koulu/Laitos/Osasto:Elektroniikan, tietoliikenteen ja automaation tiedekunta
Oppiaine:Laskennallinen tekniikka   (S-114)
Valvoja:Sams, Mikko
Ohjaaja:Reilly, Ronan
OEVS:
Sähköinen arkistokappale on luettavissa Aalto Thesis Databasen kautta.
Ohje
sulje

Digitaalisten opinnäytteiden lukeminen Aalto-yliopiston Harald Herlin -oppimiskeskuksen suljetussa verkossa

Oppimiskeskuksen suljetussa verkossa voi lukea sellaisia digitaalisia ja digitoituja opinnäytteitä, joille ei ole saatu julkaisulupaa avoimessa verkossa.

Oppimiskeskuksen yhteystiedot ja aukioloajat: https://learningcentre.aalto.fi/fi/harald-herlin-oppimiskeskus/

Opinnäytteitä voi lukea Oppimiskeskuksen asiakaskoneilla, joita löytyy kaikista kerroksista.

Kirjautuminen asiakaskoneille

  • Aalto-yliopistolaiset kirjautuvat asiakaskoneille Aalto-tunnuksella ja salasanalla.
  • Muut asiakkaat kirjautuvat asiakaskoneille yhteistunnuksilla.

Opinnäytteen avaaminen

  • Asiakaskoneiden työpöydältä löytyy kuvake:

    Aalto Thesis Database

  • Kuvaketta klikkaamalla pääset hakemaan ja avaamaan etsimäsi opinnäytteen Aaltodoc-tietokannasta. Opinnäytetiedosto löytyy klikkaamalla viitetietojen OEV- tai OEVS-kentän linkkiä.

Opinnäytteen lukeminen

  • Opinnäytettä voi lukea asiakaskoneen ruudulta tai sen voi tulostaa paperille.
  • Opinnäytetiedostoa ei voi tallentaa muistitikulle tai lähettää sähköpostilla.
  • Opinnäytetiedoston sisältöä ei voi kopioida.
  • Opinnäytetiedostoa ei voi muokata.

Opinnäytteen tulostus

  • Opinnäytteen voi tulostaa itselleen henkilökohtaiseen opiskelu- ja tutkimuskäyttöön.
  • Aalto-yliopiston opiskelijat ja henkilökunta voivat tulostaa mustavalkotulosteita Oppimiskeskuksen SecurePrint-laitteille, kun tietokoneelle kirjaudutaan omilla Aalto-tunnuksilla. Väritulostus on mahdollista asiakaspalvelupisteen tulostimelle u90203-psc3. Väritulostaminen on maksullista Aalto-yliopiston opiskelijoille ja henkilökunnalle.
  • Ulkopuoliset asiakkaat voivat tulostaa mustavalko- ja väritulosteita Oppimiskeskuksen asiakaspalvelupisteen tulostimelle u90203-psc3. Tulostaminen on maksullista.
Sijainti:P1 Ark Aalto  956   | Arkisto
Avainsanat:eye movement control
children
Optimal Viewing Position
OVP
reading
training
eye tracking
silmänliikekontrolli
lapset
optimaalinen katseenkohdistus
lukeminen
koulutus
silmänliikkeiden seuranta
Tiivistelmä (fin): Tutkimuksen tavoite oli suunnitella, toteuttaa ja arvioida aloitteleville lukijoille tarkoitettua silmänliikkeiden kontrollin harjoittelujärjestelmää.
Järjestelmä perustuu teoriaan optimaalisesta katseenkohdistuspaikasta sanan tunnistamiseksi.
Se koostuu silmänliikeseurantalaitteesta ja tietokoneohjelmasta, jotka antavat reaaliaikaista palautetta pelin muodossa lukijalle hänen fiksaatiopaikastaan sanassa.
Kokeellinen tutkimus tehtiin 8-vuotiaiden lasten kanssa.
Järjestelmän vaikuttavuutta arvioitiin jokaisen lapsen kohdalla verraten sakkadien laskeutumispaikkajakaumaa, katseen kestoa ja fiksaatioiden määrää sanaa kohti ennen ja jälkeen pelin pelaamisen.
Päädyimme tulokseen, että koulutuksella oli positiivinen vaikutus arvioinnin kohteena olleiden mittarien valossa suurimmassa osassa koehenkilöitä.
Tämänkaltaisesta silmänliikkeiden kontrollia tukevasta harjoittelujärjestelmästä saattaisi potentiaalisesti olla apua lukihäiriöisille tai aloitteleville heikkotaitoisille lukijoille.
Tiivistelmä (eng): The objective of our study was to design, implement, and evaluate an oculomotor training system for beginning readers.
The system is based on the theory of optimal viewing position for word identification.
It consists of an eye tracking device and a computer program that gives real-time feedback in the form of a game to the reader about their fixation position on words.
An experimental study was conducted with 8- year old children.
The effectiveness of the training system was evaluated for each child by comparing saccade landing site distributions, gaze durations, and number of fixations per word before and after playing the game.
We found that the peak of the landing site distribution moved towards the optimal viewing position after playing the game.
We also determined that training had a positive effect on the evaluated measures in the majority of subjects.
We propose that this type of oculomotor training may have potential benefits for some underperforming beginning readers or dyslexic readers.
ED:2010-09-06
INSSI tietueen numero: 40429
+ lisää koriin
« edellinen | seuraava »
INSSI