haku: @author Ransome, P. / yhteensä: 1
viitteet: 1-1 / 1
« edellinen sivu | seuraava sivu »
 otsikkovuositekijä
1.
Qualitative pedagogy versus instrumentalism: the antinomies of higher education learning and teaching in the United Kingdom
Higher education quarterly
2011 : APR, VOL. 65:2, p. 206-223
 2011 Ransome, P.
« edellinen sivu | seuraava sivu »
SCIMA