haku: @author Rüling, Charles-Clemens / yhteensä: 1
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| Tekijä: | Prange, Christiane Probst, Gilbert Rüling, Charles-Clemens |
| Otsikko: | Lernen zu kooperieren - kooperieren, um zu lernen |
| Lehti: | Zeitschrift Führung + Organisation
1996 : VOL. 65:1, p. 10-16 |
| Asiasana: | |
| Vapaa asiasana: | KOOPERATION |
| Kieli: | ger |
| Tiivistelmä: | Kooperieren um zu lernen, bezeichnet eine Ebene der Kooperation, die über die üblichen Formen der Kooperation, bei der Technologie- oder Kapitalpotentiale genutzt werden, hinausreicht. Gewonnen werden sollen Einsichten über Marktkenntnis. Organisations- oder Marketing-Know-how. Der Beitrag thematisiert drei zentrale Fragestellungen der lernorientierten Kooperation: Wissensgenerierung, Wissenstransfer und Wissensmanagement. Dabei entsteht ein doppelter Lernkreislauf, der ergebnis- und potentialorientiert ist. Barrieren, die diesen Lernprozess stören, sind häufig struktureller, kultureller oder individueller Natur. Fernziel einer auf den Partner gerichteten Lernperspektive ist es, Prozesse gemeinsamer Wissensentwicklung in Gang zu setzen. |
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