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| Tekijä: | Schönell, Hans-Werner |
| Otsikko: | Den Erfolg steuern (Bildungscontrolling, betriebliche Weiterbildung) |
| Lehti: | Management und Seminar
1993 : VOL. 20:12, p. 25-27 |
| Asiasana: | |
| Vapaa asiasana: | RECHNUNGSWESEN ALS FÜHRUNGSINSTRUMENT, CONTROLLING |
| Kieli: | ger |
| Tiivistelmä: | Nur durch die Einführung eines prozessorientierten Bildungscontrollings lässt sich ermitteln, welchen Beitrag die betriebliche Weiterbildung zum Unternehmenserfolg leistet. Gegenstand des prozessorientierten Bildungscontrollings sind technische, organisatorische, personelle sowie qualifikationsbezogenen Massnahmen und deren Auswirkungen auf die Wertschöpfung im Leistungsprozess. Eine Zielgruppendifferenzierung für den Bildungsbedarf ist z.B. nach folgenden Kriterien möglich: Schulungsthemen, Berufsgruppen und Geschäftsprozesse. Mit Hilfe der Leistungsprozessanalyse kann der Zeitvorteil genutzt werden, und simultan der Bildungs- und Organisationsbedarf sowie der Bedarf an technischen Lösungen in den Geschäftsprozessen analysiert werden. Um die einzuleitenden Personal- und Organisationsentwicklungs-Massnahmen realisieren zu können müssen die ermittelten Engpässe durch ein sog. Transferziel-Protokoll festgelegt werden. Den Abschluss bildet die Transferkontrolle. |
SCIMA