search query: @author Vallius, Nina / total: 1
reference: 1 / 1
« previous | next »
Author:Vallius, Nina
Title:Puurakenteiden kosteusteknisesti kriittiset kohdat
Critical spots to avoid moisture damages in the wooden structures
Publication type:Master's thesis
Publication year:1998
Pages:109      Language:   fin
Department/School:Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan osasto
Main subject:Talonrakennustekniikka   (Rak-43)
Supervisor:Kanerva, Pekka
Instructor:
OEVS:
Electronic archive copy is available via Aalto Thesis Database.
Instructions

Reading digital theses in the closed network of the Aalto University Harald Herlin Learning Centre

In the closed network of Learning Centre you can read digital and digitized theses not available in the open network.

The Learning Centre contact details and opening hours: https://learningcentre.aalto.fi/en/harald-herlin-learning-centre/

You can read theses on the Learning Centre customer computers, which are available on all floors.

Logging on to the customer computers

  • Aalto University staff members log on to the customer computer using the Aalto username and password.
  • Other customers log on using a shared username and password.

Opening a thesis

  • On the desktop of the customer computers, you will find an icon titled:

    Aalto Thesis Database

  • Click on the icon to search for and open the thesis you are looking for from Aaltodoc database. You can find the thesis file by clicking the link on the OEV or OEVS field.

Reading the thesis

  • You can either print the thesis or read it on the customer computer screen.
  • You cannot save the thesis file on a flash drive or email it.
  • You cannot copy text or images from the file.
  • You cannot edit the file.

Printing the thesis

  • You can print the thesis for your personal study or research use.
  • Aalto University students and staff members may print black-and-white prints on the PrintingPoint devices when using the computer with personal Aalto username and password. Color printing is possible using the printer u90203-psc3, which is located near the customer service. Color printing is subject to a charge to Aalto University students and staff members.
  • Other customers can use the printer u90203-psc3. All printing is subject to a charge to non-University members.
Location:P1 Ark Aalto     | Archive
Abstract (fin):Tutkimuksen syntyyn vaikutti Teknillisen korkeakoulun Talonrakennustekniikan laboratorion ja Avoimen korkeakoulun järjestämä Puurakennusten kosteus- ja lämpötekninen suunnittelu- kurssi, joka pidettiin keväällä 1995.
Lisääntyneestä, korkeatasoisesta tutkimuksesta huolimatta, rakennusalalta puuttuvat yhä yksinkertaiset ja selkeät ohjeet kosteus- ja lämpöteknisistä oikeista rakenneratkaisuista.
Tutkimusta varten on saatu apuraha Teknillisen korkeakoulun tukisäätiöltä.

Tutkimuksen tavoitteena oli etsiä ja tunnistaa vaurioitumisen kannalta kriittiset kohdat puurakenteissa ja kiinnittää huomiota yleisesti käytössä olevien riskialttiiden tai kokonaan väärien rakenneratkaisuiden välttämiseksi.
Lopputuloksena esitetään piirustuksien avulla rakenneratkaisuja kosteusvaurioiden syntymisen ehkäisemiseksi.

Tutkimus on toteutettu kirjallisuuden ja asiantuntijoiden haastattelujen avulla ja esitettyjen ratkaisujen toimivuutta on tarkasteltu myös laskelmin.

Puurakennusten kosteusvauriot johtuvat väärästä kosteus- ja lämpöteknisestä suunnittelusta, puutteellisesta toteutuksesta, tarkoitukseen sopimattomien rakennustarvikkeiden käytöstä, rakennusaikaisen valvonnan puuttumisesta, liian vähäisestä ja väärin toimivasta ilmanvaihdosta, vesivuodoista sekä vääristä rakennuksen käyttö- ja hoitotavoista.

Rakennuksen riskialttiiden kohtien tunnistamisessa huomio tulisi kiinnittää seuraaviin rakenteellisiin yksityiskohtiin: a) maata vasten olevat rakenteet, b) suoraan vedelle alttiina olevat rakenteet, c) rakenneosien liittymät, alapohja/seinä ja yläpohja/seinä, d) taitteet, kulmat, ulokkeet, erkkerit, parvekkeet ja terassit, e) märkätilat, f) pintavedet ja salaojitus.
ED:1999-02-02
INSSI record number: 13835
+ add basket
« previous | next »
INSSI