search query: @keyword process simulation / total: 10
reference: 5 / 10
« previous | next »
Author:Larmi, Laura
Title:Mixing methods for collaborative development
Menetelmien yhdisteleminen yhteiskehittelyssä
Publication type:Master's thesis
Publication year:2013
Pages:85      Language:   eng
Department/School:Perustieteiden korkeakoulu
Main subject:Telecommunications management   (T-124)
Supervisor:Smeds, Riitta
Instructor:Pöyry-Lassila, Päivi
OEVS:
Electronic archive copy is available via Aalto Thesis Database.
Instructions

Reading digital theses in the closed network of the Aalto University Harald Herlin Learning Centre

In the closed network of Learning Centre you can read digital and digitized theses not available in the open network.

The Learning Centre contact details and opening hours: https://learningcentre.aalto.fi/en/harald-herlin-learning-centre/

You can read theses on the Learning Centre customer computers, which are available on all floors.

Logging on to the customer computers

  • Aalto University staff members log on to the customer computer using the Aalto username and password.
  • Other customers log on using a shared username and password.

Opening a thesis

  • On the desktop of the customer computers, you will find an icon titled:

    Aalto Thesis Database

  • Click on the icon to search for and open the thesis you are looking for from Aaltodoc database. You can find the thesis file by clicking the link on the OEV or OEVS field.

Reading the thesis

  • You can either print the thesis or read it on the customer computer screen.
  • You cannot save the thesis file on a flash drive or email it.
  • You cannot copy text or images from the file.
  • You cannot edit the file.

Printing the thesis

  • You can print the thesis for your personal study or research use.
  • Aalto University students and staff members may print black-and-white prints on the PrintingPoint devices when using the computer with personal Aalto username and password. Color printing is possible using the printer u90203-psc3, which is located near the customer service. Color printing is subject to a charge to Aalto University students and staff members.
  • Other customers can use the printer u90203-psc3. All printing is subject to a charge to non-University members.
Location:P1 Ark Aalto     | Archive
Keywords:co-development methods
knowledge creation
process simulation
design game
future recall
yhteiskehittelyn menetelmät
tiedonluonti
prosessisimulointi
design-peli
tulevaisuudenmuistelu
Abstract (eng): Innovation and creation of new knowledge are increasingly essential in today's business environment, but require knowledge integration within a variety of expertise, backgrounds and competence.
Many fields of research and practice have recognized this need, and have responded by introducing new methods for collaborative development.
However, the methods aimed at supporting co-creation have mostly been studied and developed in their specific contexts of use, and thus not enough is known on how they are purposefully applied and utilized in different contexts and configurations.
This thesis studies co-development methodology from the viewpoint of collaborative knowledge creation.

The objective is to advance understanding on co-development methods as support for knowledge co-creation, as well as to support versatile and purposeful exploitation of different methods in practice.
The thesis aims at exploring the variety of roles that co-development methodology may have in knowledge co-creation processes.
As theoretical foundation, this thesis adopts the perspectives of collaborative knowledge creation that stem from both learning and organization sciences.
In particular, this thesis examines three methods that are originally developed and utilized in different contexts: SimLabTM process simulation, future recall and design game.

The empirical case study examines a co-development workshop in which these three methods were combined into a new, mixed method.
The empirical case data is examined in video analysis that observes the effects of the mixed method in the interactions in the development workshop.

The thesis provides a framework that clarifies the roles of methodology discovered in the theoretical and empirical study, as well as a checklist for the methodological choices of mixed co-development methods.
Thus the thesis produces understanding on how to purposefully plan and apply mixed methods for knowledge co-creation.
As a theoretical contribution, the thesis aims at increasing understanding on how knowledge co-creation processes are affected and supported with different tools and methods.
Abstract (fin): Uuden tiedon luominen on keskeinen osa nykypäivän liiketoimintaa, mutta usein edellyttää yhteistyötä, jossa tuodaan yhteen erilaisia kokemuksia, näkemyksiä ja tietoa.
Tähän tarpeeseen on monella alalla vastattu kehittämällä ja hyödyntämällä erilaisia menetelmiä, joiden avulla yhteiskehittämistä voidaan tukea.
Jotta yhteiskehittelyn menetelmien laajaa kirjoa voitaisiin hyödyntää kattavasti, tarvitaan tutkimustietoa niiden soveltamisesta ja hyödyntämisestä erilaisissa konteksteissa.

Tämä tutkimus perehtyy yhteiskehittelyn menetelmän yhteisöllisen tiedonluonnin näkökulmasta.
Tavoitteena on luoda ymmärrystä siitä, miten yhteiskehittelyn menetelmät voivat tukea tiedonluonnin prosesseja, sekä tukea erilaisien menetelmien monipuolistaja tuloksellista hyödyntämistä käytännössä.
Tutkimuksen teoreettinen pohja yhdistelee yhteisöllisen tiedonluonnin teorioita sekä organisaatiotieteiden että oppimistieteiden kirjallisuudesta.
Erityisesti paneudutaan kolmeen yhteiskehittelyn menetelmään, jotka on kehitetty yhteiskehittämisen tukemiseen täysin erilaisissa konteksteissa: SimLabTM prosessisimulointimenetelmä, tulevaisuudenmuistelu sekä design-peli.

Työn empiirinen osa tarkastelee työpajaa, jossa e1ementteja kolmesta edellä mainitusta menetelmästä yhdistellään täysin uudeksi menetelmäksi.
Työpajan videoanalyysin avulla pyritään löytämään keinoja, joilla yhteiskehittelyn menetelmät vaikuttavat vuorovaikutukseen ja tiedonluonnin prosesseihin.
Kirjallisuuskatsauksen sekä empiirisen analyysin tuloksena luodaan viitekehys, joka havainnollistaa yhteiskehittelyn menetelmien tunnistettuja vaikutuksia tiedonluonnin prosessiin.

Tulosten perusteella muodostetaan kokonaiskuva menetelmien keskeisistä vaikutuksista sekä näihin liittyvistä valinnoista.
Nämä kootaan tarkastuslistaan, joka pyrkii helpottamaan menetelmien soveltamista mielekkäästi eri tarkoituksiin.
Tutkimus myös täydentää tiedonluonnin kirjallisuutta selvittämällä, miten tiedonluontia voidaan tukea yhteiskehittelyn menetelmin.
ED:2013-08-05
INSSI record number: 47006
+ add basket
« previous | next »
INSSI