search query: @keyword service management / total: 21
reference: 3 / 21
« previous | next »
Author:Laajanen, Tuomas
Title:Tietoliikennepalveluiden palvelutasonhallinnan kehittäminen kohdeyrityksessä
Development of service level management of telecommunication services: A case study
Publication type:Master's thesis
Publication year:2010
Pages:viii + 72 + [4]      Language:   fin
Department/School:Tietoliikenne- ja tietoverkkotekniikan laitos
Main subject:Tietoverkkotekniikka   (S-38)
Supervisor:Hämmäinen, Heikki
Instructor:Anderzén, Tom
OEVS:
Electronic archive copy is available via Aalto Thesis Database.
Instructions

Reading digital theses in the closed network of the Aalto University Harald Herlin Learning Centre

In the closed network of Learning Centre you can read digital and digitized theses not available in the open network.

The Learning Centre contact details and opening hours: https://learningcentre.aalto.fi/en/harald-herlin-learning-centre/

You can read theses on the Learning Centre customer computers, which are available on all floors.

Logging on to the customer computers

  • Aalto University staff members log on to the customer computer using the Aalto username and password.
  • Other customers log on using a shared username and password.

Opening a thesis

  • On the desktop of the customer computers, you will find an icon titled:

    Aalto Thesis Database

  • Click on the icon to search for and open the thesis you are looking for from Aaltodoc database. You can find the thesis file by clicking the link on the OEV or OEVS field.

Reading the thesis

  • You can either print the thesis or read it on the customer computer screen.
  • You cannot save the thesis file on a flash drive or email it.
  • You cannot copy text or images from the file.
  • You cannot edit the file.

Printing the thesis

  • You can print the thesis for your personal study or research use.
  • Aalto University students and staff members may print black-and-white prints on the PrintingPoint devices when using the computer with personal Aalto username and password. Color printing is possible using the printer u90203-psc3, which is located near the customer service. Color printing is subject to a charge to Aalto University students and staff members.
  • Other customers can use the printer u90203-psc3. All printing is subject to a charge to non-University members.
Location:P1 Ark Aalto  2622   | Archive
Keywords:service level management
service management
palvelutasonhallinta
palvelunhallinta
ITIL
ISO/IEC20000
Abstract (fin): Tämän tutkimuksen tavoitteena oli arvioida kohdeorganisaation tietoliikennepalveluiden palvelutasonhallinnan nykytilaa ja esittää suosituksia, joilla sitä voitaisiin kehittää.
Palvelutasonhallinnan kehittämisen tavoitteena työn kohdeorganisaatiolla on saada tietoliikennepalvelut vastamaan paremmin liiketoiminnan tarpeita sekä saattaa käytäntöön prosessi, jolla palveluita voidaan jatkuvasti kehittää.

Työn kirjallisuuskatsaus pohjautuu alan de facto standardiksi muodostuneeseen ITIL viitekehykseen sekä sen sisältämään palvelutasonhallinnan prosessiin.
Kirjallisuuskatsauksella luodaan pohjaa kohdeyrityksen arvioinnille sekä arvioinnin pohjalta annettaville suosituksille.
Tutkimus on tapaustutkimus, jonka kohteena on suomalaisen pakkausalan konsernin IT-organisaatio.
Kohdeorganisaatiota arvioitiin tutkimuksessa suoritettujen haastatteluiden, havainnoinnin sekä dokumentteihin tutustumisen avulla.

Arvioinnin tuloksena kohdeorganisaatiosta löydettiin muutamia merkittäviä ongelmakohtia liittyen sen palveluntuotantomalliin sekä joitakin pienempiä puutteita palvelutasonhallinnan prosessin osa-alueilta.
Arvioinnin pohjalta kohdeorganisaatiolle esitettiin suositus uudesta palveluntuotantomallista, jossa liiketoiminta saadaan vahvemmin mukaan palvelun asiakkaaksi.
Lisäksi, tätä mallia tukien, annettiin suosituksia palvelutasonhallinnan eri osa-alueilta kuten sisäisten ja ulkoisten hankintasopimusten tekemiseen ja niiden katselmointikäytäntöihin.
ED:2010-03-15
INSSI record number: 39082
+ add basket
« previous | next »
INSSI