search query: @keyword e-learning / total: 23
results-list
reference: 6 / 23
« previous | next »
Author:Kokkonen, Timo
Title:Vuorovaikutteisen kielenoppimisen ohjelmisto- ja arkkitehtuuriratkaisut
Software and architecture solutions for interactive language learning
Publication type:Master's thesis
Publication year:2010
Pages:81      Language:   fin
Department/School:Informaatio- ja luonnontieteiden tiedekunta
Main subject:Ohjelmistotekniikka   (T-106)
Supervisor:Malmi, Lauri
Instructor:Malmi, Lauri
OEVS:
Electronic archive copy is available via Aalto Thesis Database.
Instructions
close

Reading digital theses in the closed network of the Aalto University Harald Herlin Learning Centre

In the closed network of Learning Centre you can read digital and digitized theses not available in the open network.

The Learning Centre contact details and opening hours: https://learningcentre.aalto.fi/en/harald-herlin-learning-centre/

You can read theses on the Learning Centre customer computers, which are available on all floors.

Logging on to the customer computers

  • Aalto University staff members log on to the customer computer using the Aalto username and password.
  • Other customers log on using a shared username and password.

Opening a thesis

  • On the desktop of the customer computers, you will find an icon titled:

    Aalto Thesis Database

  • Click on the icon to search for and open the thesis you are looking for from Aaltodoc database. You can find the thesis file by clicking the link on the OEV or OEVS field.

Reading the thesis

  • You can either print the thesis or read it on the customer computer screen.
  • You cannot save the thesis file on a flash drive or email it.
  • You cannot copy text or images from the file.
  • You cannot edit the file.

Printing the thesis

  • You can print the thesis for your personal study or research use.
  • Aalto University students and staff members may print black-and-white prints on the PrintingPoint devices when using the computer with personal Aalto username and password. Color printing is possible using the printer u90203-psc3, which is located near the customer service. Color printing is subject to a charge to Aalto University students and staff members.
  • Other customers can use the printer u90203-psc3. All printing is subject to a charge to non-University members.
Location:P1 Ark Aalto     | Archive
Keywords:e-learning
m-learning
multimedia
teaching material
e-oppiminen
mobiilioppiminen
multimedia
oppimateriaali
Abstract (eng): Information technology has already long been used in language learning.
Development of the technology has made it possible to move from text based word leaming programs to comprehensive language leaming environments utilizing multimedia.

Objective for this thesis has been to find out applicable software and architecture solutions for developing commercial digital media content architecture to produce language learning products for international markets.

First the theoretical background of language learning and the needed functionality from digital media services has been studied.
Then the development of technology and platforms has been evaluated including study of possible implementation technologies.
Also standardization activities and the status in the field have been analyzed.
Based on the foundlings from the study and long experience got from the computer assisted language training solutions production for publishing houses and training companies, recommendations are given for developing modular language learning product architecture.

The thesis bases its foundlings for learner-centric learning theory.
Language learning is an active process, where the learner both consciously and subconsciously constructs language skills piece by piece using his cognitive skills.
This process can be made easier utilizing digital media and information technology solutions.

Interactive language learning content services can be build as local PC applications, content production for Internet and utilizing mobile multimedia.
These solutions enable engaging learning content, support learner-centric learning process and enable interaction between learners, tutors and teachers.
Abstract (fin): Tietotekniikan hyödyntämisellä kielenoppimisessa on jo pitkät perinteet.
Tekniikan kehitys on mahdollistanut siirtymisen tekstipohjaisista sanojenopetteluohjelmista kokonaisvaltaisiin multimediaa hyödyntäviin kielten oppimisympäristöihin.

Tämän työn tavoitteena on ollut selvittää soveltuvia digitaalisen median ohjelmisto- ja arkkitehtuuriratkaisuja kaupallisen, kansainväliseen levitykseen soveltuvan kielenoppimisen digitaalisen median sisältötuotearkkitehtuurin kehittämiselle.

Aluksi työssä on tarkasteltu kielen oppimisen teoreettista taustaa ja oppimistuotteiden digitaalisen median toteutuksessa tarvittavia ominaisuuksia ja toimintoja.
Tämän jälkeen on tarkasteltu tekniikan ja laitealustojen kehitystä ja ominaisuuksien toteutustekniikoita eri alustoilla.
Lisäksi työssä on tutkittu alueen standardointityön kehitystä.
Näiden havaintojen sekä alueen pitkäaikaisesta sisällöntuotannosta kustannusyhtiöille ja koulutusyrityksille saatujen kokemusten perusteella on esitelty suositukset kielenoppimisen sisältötuotteiden modulaariselle tuotearkkitehtuurille.

Työssä lähdetään siitä, että keskeisenä ajatuksena oppimisessa on oppijakeskeinen oppimiskäsitys.
Kielenoppiminen on aktiivinen prosessi, jossa oppija kognitiivisten kykyjensä avulla sekä tietoisesti että tiedostamattaan rakentaa itselleen pala palalta uuden kielen tiedon ja taidon.
Tätä prosessia voidaan eri medioiden ja tietoteknisen ratkaisujen käytöllä helpottaa.

Paikallisesti käytettävien PC-sovellusten, Internetin sisällöntuotannon sekä mobiilimultimedian avulla voidaan rakentaa vuorovaikutteisia kielenopetuksen sisältöpalveluja, jotka elämyksellisen sisällön lisäksi mahdollistavat oppijakeskeisen oppimisprosessin tukemisen sekä vuorovaikutuksen oppijoiden, tutorien ja opettajien välillä.
ED:2010-08-26
INSSI record number: 40277
+ add basket
« previous | next »
INSSI