search query: @keyword käyttökokemus / total: 26
reference: 3 / 26
« previous | next »
Author:Isotalo, Iiro
Title:Perception of interactivity in the design of interactive stories
Vuorovaikutteisuuden havainnointi vuorovaikutteisten tarinoiden suunnittelussa
Publication type:Master's thesis
Publication year:2013
Pages:79      Language:   eng
Department/School:Perustieteiden korkeakoulu
Main subject:Vuorovaikutteinen digitaalinen media   (T-111)
Supervisor:Takala, Tapio
Instructor:Pöntiskoski, Erik
OEVS:
Electronic archive copy is available via Aalto Thesis Database.
Instructions

Reading digital theses in the closed network of the Aalto University Harald Herlin Learning Centre

In the closed network of Learning Centre you can read digital and digitized theses not available in the open network.

The Learning Centre contact details and opening hours: https://learningcentre.aalto.fi/en/harald-herlin-learning-centre/

You can read theses on the Learning Centre customer computers, which are available on all floors.

Logging on to the customer computers

  • Aalto University staff members log on to the customer computer using the Aalto username and password.
  • Other customers log on using a shared username and password.

Opening a thesis

  • On the desktop of the customer computers, you will find an icon titled:

    Aalto Thesis Database

  • Click on the icon to search for and open the thesis you are looking for from Aaltodoc database. You can find the thesis file by clicking the link on the OEV or OEVS field.

Reading the thesis

  • You can either print the thesis or read it on the customer computer screen.
  • You cannot save the thesis file on a flash drive or email it.
  • You cannot copy text or images from the file.
  • You cannot edit the file.

Printing the thesis

  • You can print the thesis for your personal study or research use.
  • Aalto University students and staff members may print black-and-white prints on the PrintingPoint devices when using the computer with personal Aalto username and password. Color printing is possible using the printer u90203-psc3, which is located near the customer service. Color printing is subject to a charge to Aalto University students and staff members.
  • Other customers can use the printer u90203-psc3. All printing is subject to a charge to non-University members.
Location:P1 Ark Aalto     | Archive
Keywords:storytelling
interactivity
interactive drama
user experience
participation
entertainment
tarinankerronta
vuorovaikutteisuus
vuorovaikutteinen draama
käyttökokemus
osallistuminen
viihde
Abstract (eng): The research of interactive drama is at risk of neglecting the audience experience in the study of interactive stories.
In this thesis we aim to address the gap in the research field by describing how the design of the interactivity of a story affects user experience.
First, we will explain how users perceive interactivity.
Second, we examine the relationship between perception of interactivity and overall user experience.
Third, we describe fundamental aspects that should be considered in the design of an interactive story.

In this thesis we review literature on user experience in entertainment, previous user experience studies in interactive drama, and expectations of important design considerations.
As a result we produce a theory promoting sensations of control and effectance in the design of interactive drama and evaluate the theory in an empirical user experience study.
Our overall finding is that audience experience in interactive drama is affected by immersion and participation.

To feel participating in creating the experience the user needs to feel being in control and having effectance.
To promote these sensations we find the design of interactivity should focus on interesting and coherent narrative, a user interface that is easy-to-use and non-distractive, and controls that user feels confident about.
The controls should immediately and permanently affect the storyline in a meaningful and surprising way making the user feel in control.

The strength of this study is the ability the address the gap in the research field I proposing a theory to support inter-disciplinary discussion over interactivity and I user experience in interactive drama.
Abstract (fin): Vuorovaikutteisen draaman tutkimuksessa käyttökokemuksen tärkeys on laiminlyöty.
Tässä diplomityössä keskitymme tähän ongelmaan esittämällä kuinka tarinan vuorovaikutteisuus vaikuttaa kokemukseen.
Ensiksi tarkastelemme kuinka käyttäjät käsittävät vuorovaikutteisuuden tarinankerronnassa.
Toiseksi kuvailemme kokemuksen ja vuorovaikutteisuuden suhteen.
Kolmanneksi esitämme kokemukselle tärkeitä näkökohtia, joita tulisi ottaa huomioon vuorovaikutteisen tarinan suunnittelussa.

Tässä diplomityössä toteutetaan kirjallisuuskatsaus, jossa tarkastellaan käyttökokemusta viihteessä, aiempia käyttökokemustutkimuksia vuorovaikutteisessa draamassa, sekä olettamia tärkeistä suunnittelunäkökohdista.
Kirjallisuuskatsauksen lopputuloksena esitämme teorian, joka korostaa hallinnan ja vaikuttamisen tuntemuksia vuorovaikutteisen draaman suunnittelussa.
Lisäksi toteutamme empiirisen käyttökoetutkimuksen, jonka avulla arvioimme teoriaa.

Tutkimuksessa löydettiin, että käyttökokemukseen vaikuttaa pääasiassa tarinaan syventyminen sekä osallistumisen tunne.
Tunteakseen itsensä osalliseksi käyttäjän tulee tuntea olevansa hallinnassa sekä vaikuttavansa omaan kokemukseensa.
Jotta näitä tuntemuksia voi edistää, vuorovaikutteisuuden suunnittelussa tulee keskittyä mielenkiintoiseen ja johdonmukaiseen kerrontaan, sekä helppokäyttöiseen ja ei-häiritsevään käyttöliittymään.
Ohjaimien tulee olla sellaisia, joihin käyttäjä luottaa, sekä niillä tulee pystyä vaikuttamaan tarinankerrontaan välittömästi ja pysyvästi tarkoituksenmukaisella ja yllättävällä tavalla.

Tutkimuksen vahvuus on kyvyssä osoittaa tärkeä aukko tutkimusalalla sekä esittää teoria, joka tukee tieteidenvälistä keskustelua vuorovaikutteisuudesta ja käyttökokemuksesta vuorovaikutteisessa draamassa.
ED:2014-01-08
INSSI record number: 48311
+ add basket
« previous | next »
INSSI