search query: @instructor Korhonen, Ari / total: 32
reference: 30 / 32
Author: | Torvinen, Petteri |
Title: | Tilastollinen analyysi algoritmisten harjoitustehtäväsovelmien käytöstä |
Statistical analysis of usage of algorithmic exercise applets | |
Publication type: | Master's thesis |
Publication year: | 2003 |
Pages: | 52 Language: fin |
Department/School: | Sähkö- ja tietoliikennetekniikan osasto |
Main subject: | Ohjelmistotekniikka (T-106) |
Supervisor: | Malmi, Lauri |
Instructor: | Korhonen, Ari |
OEVS: | Electronic archive copy is available via Aalto Thesis Database.
Instructions Reading digital theses in the closed network of the Aalto University Harald Herlin Learning CentreIn the closed network of Learning Centre you can read digital and digitized theses not available in the open network. The Learning Centre contact details and opening hours: https://learningcentre.aalto.fi/en/harald-herlin-learning-centre/ You can read theses on the Learning Centre customer computers, which are available on all floors.
Logging on to the customer computers
Opening a thesis
Reading the thesis
Printing the thesis
|
Location: | P1 Ark S80 | Archive |
Keywords: | data structures and algorithms educational software algorithmic exercises tietorakenteet ja algoritmit opetusohjelmat algoritmiset tehtävät |
Abstract (fin): | Tässä työssä analysoidaan Teknillisen Korkeakoulun Tietojenkäsittelyopin laboratoriossa kehitetyn Trakla2-järjestelmän avulla tehdyistä harjoitustehtävistä kerättyä dataa. Trakla2 on järjestelmä jota käytetään Tietorakenteet ja algoritmit -kurssilla opetusohjelmana harjoitustehtävien tekemiseen. Trakla2-tehtävät ovat Java-sovelmia, jotka toimivat WWW-selaimessa. Työn perimmäinen tarkoitus on antaa tietoa, jota voitaisiin jatkossa käyttää Tietorakenteet ja algoritmit -kurssin sekä Trakla2-järjestelmän kehittämiseen. Trakla2-järjestelmään on rakennettu tiedonkeruujärjestelmä, joka kerää dataa siitä, miten opiskelijat harjoitustehtäviä tekevät. Tallennettavia tietoja ovat mm. kuinka monta kertaa opiskelijat kutakin tehtävää yrittävät tehdä, kuinka paljon tehtävän mallivastausta he tutkivat kunkin tehtävän kohdalla, kuinka paljon aikaa tehtävien tekemiseen käytetään ja minkä verran pisteitä tehtävistä keskimäärin saadaan. Analyysissä tutkitaan, miten kerättyä dataa voidaan käyttää esim. harjoitustehtävien keskinäisen vaikeuden tutkimiseen. Analyysin tuloksena saadaan myös tietoa siitä, miten paljon aikaa harjoitustehtäviin käytetään ja mikä vaikutus ajankäytöllä on tehtävistä saavutettaviin pisteisiin. Lisäksi tutkitaan myös sitä, minkälainen vaikutus on opiskelijoiden tehtäväntekoyritysten määrällä tehtävästä saataviin pisteisiin. Analyysissa verrataan myös Trakla2-järjestelmällä tehtyjä tehtäviä sen edeltäjän Trakla-järjestelmän avulla tehtyihin tehtäviin ja katsotaan, onko uudella järjestelmällä saavutettu parempia tuloksia. Analyysissä tutkitaan tehtävien vaikeuseroja usealla eri mittarilla, jotka kaikki antavat aivan samansuuntaista tietoa tehtävien vaikeudesta. Tehtävien yrityskertoja. mallivastauksen katsomismääriä, tehtävistä saatuja pisteitä, tehtävien teossa pidettyjä taukoja ja tehtävien tekoaikoja voidaan siis tutkimuksen perusteella kaikkia käyttää tehtävien vaikeuden mittarina. Analyysi näyttää myös toteen sen asian, että Trakla2-tehtäviä ei tehdä ns. yritys ja erehdys –menetelmällä, vaikka tehtävien palautuskertoja ei olekaan rajoitettu. |
ED: | 2004-02-02 |
INSSI record number: 21149
+ add basket
INSSI