search query: @keyword adult education / total: 5
reference: 3 / 5
Author: | Seppänen, Vesa |
Title: | Erään linjakäyttöjärjestelmän koulutuksen kehittäminen |
Development of training course for a selectional drive system | |
Publication type: | Master's thesis |
Publication year: | 1998 |
Pages: | 88 Language: fin |
Department/School: | Sähkö- ja tietoliikennetekniikan osasto |
Main subject: | Automaatiotekniikka (AS-84) |
Supervisor: | Halme, Aarne |
Instructor: | Saukkoriipi, Arja |
OEVS: | Electronic archive copy is available via Aalto Thesis Database.
Instructions Reading digital theses in the closed network of the Aalto University Harald Herlin Learning CentreIn the closed network of Learning Centre you can read digital and digitized theses not available in the open network. The Learning Centre contact details and opening hours: https://learningcentre.aalto.fi/en/harald-herlin-learning-centre/ You can read theses on the Learning Centre customer computers, which are available on all floors.
Logging on to the customer computers
Opening a thesis
Reading the thesis
Printing the thesis
|
Location: | P1 Ark S80 | Archive |
Keywords: | adult education system training sectional drive system aikuiskoulutus järjestelmäkoulutus linjakäyttöjärjestelmä |
Abstract (fin): | Tämän diplomityön päämäärä oli luoda paperiteollisuudessa käytetyille ABB:n PPS 200 - linjakäytöille kertauskurssi ja rakentaa järjestelmälle koulutussimulaatio. Koulutuksessa haluttiin kiinnittää huomiota käytettyihin opetusmenetelmiin ja kurssilla tehtäviin harjoituksiin. Koulutusta varten tuli kehittää järjestelmä, jossa voitaisiin tehdä vastaavia vianhaku- ja mittaustoimenpiteitä kuin paperitehtailla käytössä olevissa järjestelmissä. Teoreettisen tiedon merkitys kasvaa jatkuvasti työtehtävien monimutkaistuessa ja yksittäistietojen lisääntyessä. Ihmisen arkitieto ei riitä silloin, kun hänen ammattiinsa kuuluvat yksittäiset tiedot jatkuvasti muuttuvat. Mitä monimutkaisempia ja muuttuvampia työtehtävät ovat ja mitä laajempiin kokonaisuuksiin ne liittyvät, sitä välttämättömämpää on teoreettisen tiedon hallinta. Pitää pystyä hahmottamaan järjestelmistä oleellinen informaatio, ja yleistämään se muihin vastaaviin järjestelmiin. Aktiivisen oppimiskäsityksen mukaan oppiminen on ulkomaailmaa ja omaa toimintaa koskevien kokonaisvaltaisten ja aktiivisten sisäisten mallien muodostamista. Opiskelun mielekkyys syntyy uuden tiedon tai tehtävän törmäämisestä ja sulautumisesta toimintaan ja aikaisempaan tietoon. Mitä heikommaksi tällainen yhteys jää, sitä vähemmän mielekkääksi oppilas opetettavan tiedon kokee. Uusissa linjakäyttöjärjestelmissä esiintyy harvoin häiriöitä. Tämän vuoksi työkaluohjelmistojen käyttö jää vähälle. Mahdollisten vahinkojen pelossa huoltohenkilöt eivät uskalla tehdä mittauksia, kun järjestelmä on toiminnassa. Kappaleessa 12 - Kurssin toteutus - esitellään koulutusjärjestelmä, jossa voidaan harjoitella työkaluohjelmistojen käyttöä. Työn lopussa pohditaan etäopetusta ja sen antamia mahdollisuuksia ja haasteita. Viestintätekniikoita voidaan käyttää opetuksen välityksessä, mutta kirjoitettu teksti ja kuvat pysyvät opetuksen perusvälineinä. |
ED: | 1998-10-09 |
INSSI record number: 13580
+ add basket
INSSI