search query: @keyword content adaptation / total: 5
reference: 1 / 5
« previous | next »
Author:Rahkila, Martti
Title:An Agent-Based Method for Self-Study Interactive Web-Based Education
Ohjelmistoratkaisu vuorovaikutteisiin WWW-pohjaisiin itseopiskelusovelluksiin
Publication type:Licentiate thesis
Publication year:2006
Pages:67      Language:   eng
Department/School:Sähkö- ja tietoliikennetekniikan osasto
Main subject:Akustiikka ja äänenkäsittelytekniikka   (S-89)
Supervisor:Karjalainen, Matti
Instructor:
Electronic version URL: http://urn.fi/urn:nbn:fi:tkk-006200
OEVS:
Electronic archive copy is available via Aalto Thesis Database.
Instructions

Reading digital theses in the closed network of the Aalto University Harald Herlin Learning Centre

In the closed network of Learning Centre you can read digital and digitized theses not available in the open network.

The Learning Centre contact details and opening hours: https://learningcentre.aalto.fi/en/harald-herlin-learning-centre/

You can read theses on the Learning Centre customer computers, which are available on all floors.

Logging on to the customer computers

  • Aalto University staff members log on to the customer computer using the Aalto username and password.
  • Other customers log on using a shared username and password.

Opening a thesis

  • On the desktop of the customer computers, you will find an icon titled:

    Aalto Thesis Database

  • Click on the icon to search for and open the thesis you are looking for from Aaltodoc database. You can find the thesis file by clicking the link on the OEV or OEVS field.

Reading the thesis

  • You can either print the thesis or read it on the customer computer screen.
  • You cannot save the thesis file on a flash drive or email it.
  • You cannot copy text or images from the file.
  • You cannot edit the file.

Printing the thesis

  • You can print the thesis for your personal study or research use.
  • Aalto University students and staff members may print black-and-white prints on the PrintingPoint devices when using the computer with personal Aalto username and password. Color printing is possible using the printer u90203-psc3, which is located near the customer service. Color printing is subject to a charge to Aalto University students and staff members.
  • Other customers can use the printer u90203-psc3. All printing is subject to a charge to non-University members.
Location:P1 Ark S80     | Archive
Keywords:World Wide Web (WWW)
Computer Based Education (CBE)
interactive web applications
software agents
audio technology
digital signal processing
evaluation of learning
content adaptation
World Wide Web (WWW)
tietokoneavusteinen opetus
vuorovaikutteiset www-sovellukset
ohjelmistoagentit
ääniteknologia
digitaalinen signaalinkäsittely
oppimisen arviointi
Abstract (eng):This thesis deals with computer-based education of acoustics and digital signal processing.
The focus throughout the thesis is on interactive, self-study web-based applications even though many issues are of more general nature as well.
The emphasis is especially on describing interactivity while using educational applications and the use of log information for evaluation of learning.

The goal for the thesis has been to develop a web-based solution for audio signal processing education with emphasis on advanced, intelligent interactivity.

The basis for this interactivity is the double agent architecture for web applications.
The architecture allows the control of the interaction process by means of logs and using them as a basis for content adaptation.
Furthermore, the novelty of this method is its applicability to evaluation of learning.
The log information, provided by the architecture, can be used for on-line evaluation of users' requests and thus provides means for content adaptation.
Furthermore, the log information can also be post-processed and used for off-line evaluation of the learning process by both teachers as well as students themselves.
The latter has also pedagogical importance supporting the development of self-reflection and metacognitive skills.
Abstract (fin):Työ käsittelee akustiikan ja digitaalisen signaalinkäsittelyn tietokonevusteista opetusta.
Painopiste on kautta linjan vuorovaikutteisissa, itseopiskeluun tarkoitetuissa WWW-sovelluksissa, vaikka työssä käsitellään aihepiiriä laajemminkin.
Työ keskittyy erityisesti vuorovaikutteisuuden kuvaamiseen ohjelmistoa käytettäessä sekä käytön yhteydessä saatavan lokitiedon hyödyntämiseen oppimisen arvioinnissa.

Työn tavoitteena on ollut kehittää etenkin audiosignaalinkäsittelyyn soveltuva ohjelmistoratkaisu hyödyntämällä nykyaikaista WWW-teknologiaa.
Avainasemassa on ollut pyrkiä kehittämään nimenomaan älykkään vuorovaikutteisuuden kuvaamiseen sopiva ratkaisu.

Vuorovaikutteisuuden perustana toimii WWW-sovelluksille suunniteltu ns. kaksoisagenttiarkkitehtuuri.
Arkkitehtuuri mahdollistaa vuorovaikutusprosessin ja sisällön ohjaamisen lokitiedon avulla.
Menetelmän keskeisin uusi oivallus on tämän lokitiedon käyttö oppimisen arviointiin.
Lokitiedot mahdollistavat sekä reaaliaikaisen käyttäjien toimien analysoinnin ja sisältömateriaalin muokkaamisen tämän mukaisesti, että jälkikäteen tapahtuvan oppimisprosessin arvioinnin.
Arviointia voivat jälkikäteen tehdä sekä oppimateriaalin tuottajat (opettajat) että oppimateriaalin käyttäjät (opiskelijat) itsearviointina.
Tällä on oppimisen kannalta tärkeä merkitys ns. metakognitiivisten taitojen kehittymiselle.
ED:2006-06-19
INSSI record number: 32748
+ add basket
« previous | next »
INSSI