search query: @keyword built environment / total: 8
results-list
reference: 5 / 8
« previous | next »
Author:Markkanen, Jenni
Title:Kiinteistötalouden opetuksen kehitysnäkymät Aalto-yliopiston tutkintouudistuksessa
Development outlook of the education of real estate economics at Aalto University in the reform of the degree program
Publication type:Master's thesis
Publication year:2013
Pages:ix + 87 + [13]      Language:   fin
Department/School:Maankäyttötieteiden laitos
Main subject:Kiinteistöoppi   (Maa-20)
Supervisor:Vitikainen, Arvo
Instructor:Mäntysalo, Raine
OEVS:
Electronic archive copy is available via Aalto Thesis Database.
Instructions
close

Reading digital theses in the closed network of the Aalto University Harald Herlin Learning Centre

In the closed network of Learning Centre you can read digital and digitized theses not available in the open network.

The Learning Centre contact details and opening hours: https://learningcentre.aalto.fi/en/harald-herlin-learning-centre/

You can read theses on the Learning Centre customer computers, which are available on all floors.

Logging on to the customer computers

  • Aalto University staff members log on to the customer computer using the Aalto username and password.
  • Other customers log on using a shared username and password.

Opening a thesis

  • On the desktop of the customer computers, you will find an icon titled:

    Aalto Thesis Database

  • Click on the icon to search for and open the thesis you are looking for from Aaltodoc database. You can find the thesis file by clicking the link on the OEV or OEVS field.

Reading the thesis

  • You can either print the thesis or read it on the customer computer screen.
  • You cannot save the thesis file on a flash drive or email it.
  • You cannot copy text or images from the file.
  • You cannot edit the file.

Printing the thesis

  • You can print the thesis for your personal study or research use.
  • Aalto University students and staff members may print black-and-white prints on the PrintingPoint devices when using the computer with personal Aalto username and password. Color printing is possible using the printer u90203-psc3, which is located near the customer service. Color printing is subject to a charge to Aalto University students and staff members.
  • Other customers can use the printer u90203-psc3. All printing is subject to a charge to non-University members.
Location:P1 Ark Aalto  371   | Archive
Keywords:real estate economics
rearrangement of a degree program
built environment
Aalto University
kiinteistötalous
tutkintouudistus
rakennettu ympäristö
Aalto-yliopisto
Abstract (eng): A reform of degree programs is on-going at Aalto University, the aim of which is to clarify structures and compose a genuinely two-phased degree structure by dividing bachelor's degree and master's degree into two separate phases.
The new bachelor's degrees will start next fall and the new master's degrees will start three years later, in fall 2016.

The aim of this study was to evaluate beforehand what is the development outlook of educating real estate economics and based on that, how the degree reform is going to change the capabilities of a student attending the study program of Real Estate Economics.
Starting from the fall of 2013, the education of Real Estate Economics will be integrated as a part of the target program of Built Environment in a Bachelor of Science degree.
The target program combines three fields of study including Spatial planning, Real Estate Economics and Transportation Engineering.

The case study methodology has been used as a research strategy for this study.
The case was defined practically, which means that the research is not based on theoretical approaches but the best applicable theory has been chosen through the actual case, its documentation and the formulation of the context of the study.
Literature research, participant observation and interviews have also been used as research methods.

Developmental Work Research was practiced by using its concepts and models.
The research results are based on the description of the progress of degree reform as well as on the evaluation of the impact of the degree reform.
Professors teaching Real Estate Economics were interviewed in order to understand their assumptions and visions concerning the reform's influence on the teaching of Real Estate Economics as well as on the development of the students' capabilities.

Based on the study it can be concluded that a large part of the profession-specific education will be located in the master's degree level.
It is also possible that the depth of educational content will decrease in some fields of education due to the reform of degree programs.
However, the interviewees did not see this as a major issue.
The most significant change seems to be the fact that the field of study of Spatial planning is going to develop so that a new degree program, based on this reform, will become comparable to internationally known planning programs.
The reform of the degree programs will allow education to develop qualitatively if enough resources are reserved for the work on the reform.
Abstract (fin): Aalto-yliopistossa on meneillään tutkintouudistus, jolla pyritään muun muassa parantamaan opiskelijoiden liikkuvuutta ja muodostamaan aidosti kaksivaiheinen tutkintorakenne jakamalla kandidaatin- ja maisterin tutkinnot erillisiksi, peräkkäin suoritettaviksi vaiheikseen.
Syksyllä 2013 käynnistyvät uudet kolmivuotiset kandidaattiohjelmat ja kolme vuotta myöhemmin syksyllä 2016 uudet kaksivuotiset maisteriohjelmat.

Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää millaiset ovat kiinteistötalouden opetuksen kehitysnäkymät ja arvioida niiden pohjalta, kuinka tutkintouudistus tulee vaikuttamaan opiskelijoiden osaamisen ja valmiuksien kehittymiseen.
Kiinteistötalouden alan opetusta annetaan syksystä 2013 alkaen osana Rakennettu ympäristö -hakukohteen opintokokonaisuutta, missä yhdistyvät myös maankäytön suunnittelun ja liikennetekniikan alat.

Tutkimuksen tutkimusstrategiana käytettiin tapaustutkimusta, jossa tapaus määriteltiin käytännönläheisesti.
Tämä tarkoittaa, että tutkimuksessa ei lähdetty teoreettisista huomioista, vaan vasta tapaukseen tutustumisen, aineiston keräämisen ja kontekstin hahmottamisen jälkeen valittiin mitä teoriaa ja käsitteitä tapaukseen sovelletaan.
Tutkimus perustui monimenetelmälliseen tutkimusotteeseen ja tapausta sekä siihen liittyvää aineistoa kerättiin dokumenttien, osallistuvan havainnoinnin ja haastatteluiden kautta.

Tutkimuksessa sovellettiin kehittävän työntutkimuksen lähestymistapaa, sen käsitteitä ja malleja.
Tutkimustulokset perustuivat tutkintouudistuksen etenemisen kuvaamiseen ja sitä kautta uudistuksen vaikutusten ja kiinteistötalouden kehitysnäkymien hahmottamiseen.
Tutkimuksessa selvitettiin haastatteluilla kiinteistötalouden alalla opettavien professorien käsityksiä ja näkemyksiä tutkintouudistuksen vaikutuksista kiinteistötalouden opetukseen ja opiskelijoiden saavuttamien valmiuksien kehittymiseen.

Tutkimuksen perusteella voidaan todeta, että kiinteistötalouden koulutusohjelmassa opetettavien asiakokonaisuuksien varsinaisen ammatillisen sisällön painopiste tulee siirtymään yhä enemmän maisterivaiheeseen.
On myös mahdollista, että tutkintouudistuksen seurauksena osaamisen syvyys joiltakin osa-alueilta tulee hieman heikentymään, mutta haastateltavat eivät kuitenkaan koe tätä kovin ongelmallisena.
Merkittävin alakohtainen uudistus puolestaan liittyy maankäytön suunnittelun koulutuksen kehittymiseen, mihin näyttäisi muodostuvan kansainväliseen planner koulutukseen verrattava opintokokonaisuus.
Tutkintouudistus mahdollistaa ylipäätään opetuksen laadullisen kehittymisen, mikäli uudistustyölle varataan riittävät resurssit.
ED:2013-09-11
INSSI record number: 47207
+ add basket
« previous | next »
INSSI